小学五年级班主任工作计划2.doc

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1、二小秋季班主任工作计划（2013——2014学年度第一学期）班级：五（5）班班主任：宋敏一、指导思想为了实现素质教育和创新教育的目标，本学期围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析本班学生大部分都较为活跃，同学之间关系良好，学习刻苦，积极向上，有良好的班风、学风，但

2、个别学生学习有点懒散，不够主动。具体情况分析：1、品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。2．学习方面：   少数学生学习基础稍弱，需要加强练习。大多数学生上课能认真听讲，积极发言，作业能按时完成。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮动，需在认真

3、与扎实方面继续培养。3．身体素质：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。4．班级形成情况：大多数家长文化水平不算很高。家长能支持老师的工作，能与教师积极配合共同教育孩子，但由于方法欠缺，效果不太好。5．班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现，相当有个性，有主见；女生文静、可爱，不爱张扬。三、工作重点   重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。四、目

4、标及措施具体工作：1．继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2．搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3．做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。4．做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5．使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识。6．卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。（2）卫生委员和每天的环

5、境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。7．学生安全教育（1）经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。（2）每天早晨准时进教室，带领孩子早读。下午准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。（3）课间要到教室里，等放学后再离开。8．家访、来访工作的开展   本学期我打算对大多数学生进行家访，

6、利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待，耐心的和家长沟通。