欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:51487996
大小:263.50 KB
页数:10页
时间:2020-03-24
《科学活动课展示.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、科学活动展示——赣州市保育院廖晓菲科学:成人:“高、大、尚幼儿:
2、“接地气”——认识周围、世界的过程离不开生活、离不开玩耍幼儿科学学习活动:探究意识、探究能力、经验的储备《3—6岁儿童发展指南》中提出:1、激发探究兴趣2、体验探究过程3、发展探究能力大班科学活动:《有趣的空隙》一、设计意图:为了让孩子学习如何合理利用空间,针对大班幼儿动手能力强,自理能力有所提高,但往往在如何整齐合理地摆放物品上能力较弱的情况,我设计了本节活动。目的是让幼儿“在做中学”,引导幼儿发现空隙,填补空隙,同时能在生活中学会整齐摆放物品,养成良好的习惯,也为入小学做好一定的准备。二、活动目标
3、:1、通过实践,发现物体与物体之间的空隙,并能利用它解决生活中的问题。2、培养幼儿善于观察身边事物的习惯,激发幼儿对科学探索的兴趣。。。三、活动重点:迁移生活经验,学习合理整理物品。1、本次活动通过了什么方法引导孩子主动学习?2、那个环节让你印象深刻,你获得了什么启发?教师反思:1、新颖有趣,使教学活动富有魅力;2、精心设计,使探索活动富有挑战性;3、支持引导,使探究活动充满和谐、宽松的气氛;整个活动以培养幼儿尊重事实的科学态度为主线,充分体现了“做中学”的理念,让幼儿亲历科学探究的过程,通过猜想、实验验证、分析归纳、合作运用等科学探究的方法,在探究过程中主动建构经
4、验。让幼儿不但取得丰富的经验,还获得了终身受益的发展。1、本次活动通过了什么方法引导孩子主动学习?2、那个环节让你印象深刻,你获得了什么启发?举例数学活动《看谁选的对》与大家共同分享、学习、进步!赣州市保育院廖晓菲
此文档下载收益归作者所有