高一化学:22《化学能与电能》(新).ppt

高一化学:22《化学能与电能》(新).ppt

ID:51488478

大小:393.50 KB

页数:18页

时间:2020-03-24

高一化学:22《化学能与电能》(新).ppt_第1页
高一化学:22《化学能与电能》(新).ppt_第2页
高一化学:22《化学能与电能》(新).ppt_第3页
高一化学:22《化学能与电能》(新).ppt_第4页
高一化学:22《化学能与电能》(新).ppt_第5页
资源描述:

《高一化学:22《化学能与电能》(新).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二节化学能与电能化学小史意大利解剖学和医学教授伽伐尼,在一次解剖青蛙的实验中意外发现,当用两种不同金属材质的解剖刀同时触碰青蛙腿时,蛙腿会发生痉挛。为此,他又做了一系列的实验,用不同金属丝接通蛙腿时,蛙腿都会产生痉挛。蛙腿化学小史格林太太开朗、乐观。开怀大笑的时候,大家会发现她一口整齐洁白的牙齿中镶有两颗假牙。一颗金牙,一颗钢牙,这是一次车祸后留下的痕迹。令人百思不得其解的是,自从镶了这两颗假牙后,格林太太经常头痛失眠······医生绞尽脑汁,病情也不见好转······思考为什么“蛙腿会痉挛”、“两颗假牙会引发头痛”呢?(电流的

2、作用)思考既然肯定了这两种现象都是由电流引起的,那么这里的电流是如何产生的呢?一、电能的来源火电81.2%水电17.6%其它1.2%2001年我国发电总量构成2006年我国发电总量构成燃烧化学能热能蒸汽机械能发电机电能火电站工作原理图交流与讨论火力发电的优缺点?优点缺点投资少、建厂快、技术成熟、安全可靠能源危机、污染环境、资源利用率低思考如何将化学能直接转化为电能,进而提高资源的利用率呢?(阅读课本P40)分析与小结火力发电中,燃烧是化学能转变为电能的关键。燃烧作为氧化还原反应,本质是氧化剂与还原剂之间电子的转移。能不能使氧化还原

3、反应中的电子转移在不同区域内进行,从而形成电流,将化学能直接转化为电能呢?实验一将铜片和锌片分别插入稀硫酸溶液中,观察现象并解释原因。稀H2SO4ZnCu现象:解释:Zn片上有气泡(H2),Zn片逐渐被腐蚀;Cu片无明显现象。Zn+2H+==Zn2++H2↑实验二将铜片和锌片用导线连接插入稀硫酸溶液中,观察现象并解释原因。稀H2SO4ZnCu现象:解释:Zn片上有少量气泡(H2),Zn片逐渐被腐蚀;Cu片上有气泡(H2)。?实验二将铜片和锌片用导线连接插入稀硫酸溶液中,观察现象并解释原因。稀H2SO4ZnCu现象:Zn片上有少量气

4、泡(H2),Zn片逐渐腐蚀;Cu片上有气泡(H2),电流计指针偏转。串联上一个电流计G分析与讨论指针偏转,说明电路中有电流通过,说明发生了电子定向移动。Zn-2e-==Zn2+,Zn片失去的电子经导线转移到Cu片上,Cu片周围的H+得电子,2H++2e-==H2↑二、原电池把这种将化学能直接转变成电能的装置,称为原电池。例如:Cu-Zn原电池交流与讨论Cu-Zn原电池的正负极?Zn片(负极):Cu片(正极):Zn-2e-==Zn2+2H+2e-==H2↑总反应:Zn+2H+==Zn2++H2↑随堂练表示下列原电池的放电过程:稀H2

5、SO4FeCu稀HClZnCu12随堂练表示下列原电池的放电过程:稀H2SO4MgCCuSO4溶液ZnC34课后思考参考资料,思考原电池的形成条件?课堂作业课时作业第二节第一课时

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。