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《四年级Unit3Schoolthings会话教学课.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学内容：四年级Unit3Schoolthings会话教学课Nick:Look,thisismyclassroom.Jiefeng:Oh,lovely!Howmanydesksarethere?Nick:Six,sixyellowdesks.Jiefeng:Whataboutchairs？Nick:Twelve,theyareyellow,too.Jiefeng:Howmanyboardsarethere,please?Nick:Onlyone.It`sablackboard.教学目标：知识目标：能听、说、读句型：Howmany…sarethere?理解句型Whatab
2、out…?能力目标：能够在图片、物体及老师的帮助下用所学的知识就教室物体及食物、玩具、学习用具的数量颜色进行初步的交流。过程与方法：让学生在交流有关学习用具、教室物体等方面的信息的过程中培养主动与他人交流及小组合作的能力。通过观察图片、进行交流培养学生观察，对比、归纳的能力。情感态度：通过谈论有关教室、公共场所的话题，帮助学生树立爱护教室、热爱班级的正确思想。教学重点：谈论数量的句型Howmany…sarethere?及回答教学难点：能够小组合作初步准确地描述物体数量及颜色。教具：自制教具（可以变换数量和颜色的钢笔模型）剪好的教室物体的模型图片（deskchairdoo
3、rwindowblackboardetc.）图片(classroomfoodshoptoyshopschoolthingsshop.)板书设计Unit3SchoolthingsHowmany…sarethere?Six,sixyellowdesks.Howabout…?Twelve,theyareyellow,too.Onlyone,It`sablackboard.教室物体图片Step1Warming-up1、Singasong:Tenlittlefingers2、T:Inourclassroom,therearemanythings.T:What`sthis?What
4、arethese?（教师指教室物体）Ss说出物体名称deskschairsdoorswindows(howmany)blackboards3、猜遮住的教室图，T:What`sthis?Ss:Classroom.师板书Classroom4、看教室物体图卡，学习对话，Howmany…sarethere?T:Howmanyboardsarethere?Ss:One.师引导学生说出：Onlyone.利用学生文具练习两组单数物体强化onlyone（pen、pencil-case….）（激励评价）5、Chant强化句型，Howmanydesksarethere?Six,six,si
5、xyellowdesksHowmanychairsarethere?Four,four,,fouryellowchairs.Howmanyboardsarethere?One,one,there`sonlyone..6、Practiceinpairs.两人一组利用桌子上的图片练习会话。7、Showthedialogues.学生到教室前面进行对话表演.Step2Presentation（二）、T:Look!Thisisa…Ss:classroom.指人物学生猜Whoarethey?教师介绍TheyareNickandJiefeng.Theyaretalkingaboutt
6、heclassroom.(图片辅助，听对话)T:Lookandlistentothetape(手势)指板书：Howmanydesksarethere?Whataboutchairs?Ss:Six.T：Whatcolourarethey?Ss:Yellow.引导学生说出：Sixyellowdesks.（板书）T:Howmanychairs？（chair的数量可能一次听不清.需再播一次有关chair的句子）Ss:Twelve.师指图，引出Theyareyellow,tooStep3、Practice1Readthedialoguebyyourselves.2Opentheb
7、ooks,Let`slistenandread.3Readitinyourgroups4Role-playreadthedialogue(分组前后、左右、男女生)5FillintheblanksStep4Production（10）出示学校、教室以及学生对教室的介绍，为孩子们介绍自己的教室做引导。1、WorkingroupsTalkaboutthefoodshop,toyshoporschoolthingsshop…ShowthedialoguesHomework:Drawyouridealclassroom,andtalkaboutit
