必修3 第2课时 第1节通过神经系统的调节.ppt

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1、动物和人体生命活动的调第2章广东最新考纲要求广东考纲解读近3年广东高考考情1.人体神经调节的结构基础和调节过程Ⅱ1.以反射弧、突触模式图、神经冲动的传导方式为线索，考查神经调节的有关知识2．以稳态调节的机制为主线，结合神经调节、体液调节、免疫调节综合命题3．以人类健康为主线命制非选择题，考查相关知识2012年：单选T5非选T272013年：单选T1非选T272014年：单选T2非选T272.神经冲动的产生和传导Ⅱ3.人脑的高级功能Ⅰ4.脊椎动物激素的调节Ⅱ5.脊椎动物激素在生产中的应用Ⅱ6.神经、体液调节在维持稳态中的作用Ⅱ7.体温调节、水盐调节和血糖调节Ⅱ8.人体免疫系统在

2、维持稳态中的作用Ⅱ9.艾滋病的流行与预防Ⅰ实验：模拟尿糖的检测1．广东高考每年均对本章进行命题；试题呈现形式既有选择题，也有非选择题，非选择题中命制实验设计或实验探究类的题将是一种趋势。2．本章内容多与其他信息结合命题，如兴奋剂、糖尿病、肠胃炎、危害人体健康的病毒等。常对细节性问题进行考查。在高考中容易从内环境稳态调节机制切入，命制综合性较强的大题。3．近几年的高考试题中，本章知识常以图表题的形式考查考生对知识的掌握、理解及对信息的获取能力。如以反射弧模式图、突触结构模式图、神经冲动在神经纤维上的传导模式图为背景，考查神经调节的有关知识；通过分析生物模型、曲线、内分泌失调引起

3、的疾病等，综合考查维持内环境稳态的体液调节过程成为高考的热点；非特异性免疫和特异性免疫的比较，体液免疫和细胞免疫的比较，是考查频率比较高的考点。本章的复习备考策略如下：1．复习神经调节时：补充细胞内外Na＋、K＋浓度的差异，以及Na＋通道等知识；将兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递进行列表比较，准确把握神经冲动在神经纤维上传导的模式图、突触的亚显微结构示意图以及神经元之间通过突触传递信息的图解。2．复习体液调节时，要掌握理论基础，理清调节过程。以“下丘脑”为中心，理解下丘脑在稳态维持中的生理功能，神经调节、体液调节在维持稳态中的作用。3．复习免疫调节时：涉及大量知识点

4、，从基本概念入手，对体液免疫和细胞免疫的过程进行分层整理，或形成概念图以加深理解。第1节　通过神经系统的调节一、神经调节的结构基础和反射1．反射：指在①________________参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的②__________________。2．结构基础：反射弧(1)组成：③____________→传入神经→④____________→传出神经→⑤__________。(2)前提：反射活动需要有⑥__________反射弧才能完成。中枢神经系统规律性应答感受器神经中枢效应器完整的感受外界刺激静止状态显著活跃状态电信号内负外正内正外负电位差双向传导突触小

5、体细胞体膜或树突膜突触小体间隙突触后膜单向传递最高级中枢低级中枢调控调控语言记忆思维人体神经调节的结构基础与调节方式结构如下图：3．神经调节的结构基础——反射弧兴奋传导反射弧结构结构特点功能结构破坏对功能的影响分布感受器↓传入神经↓神经中枢↓传出神经↓效应器感受器神经元轴突末梢的特殊结构内外界刺激的信息转变为神经的兴奋既无感觉又无效应主要在皮肤感觉器官、内脏等处传入神经感觉神经元将兴奋由感受器传入神经中枢既无感觉又无效应主要在周围神经系统里神经中枢调节某一特定生理功能的神经元群对传入的兴奋进行分析与综合既无感觉又无效应在中枢神经系统里传出神经运动神经元将兴奋由神经中枢传至效应

6、器只有感觉无效应主要在周围神经系统里效应器运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体对内外界刺激发生相应的活动只有感觉无效应主要在肌肉、腺体等处相互联系反射弧中任何一个环节中断，反射便不能发生，必须保证反射弧结构的完整性反射弧中传入神经和传出神经的判断：(1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。下图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是()A．伸肌肌群内既有感受器也有效应器B．b神经元的活动可受大脑皮层控制C．若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正D．在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射解析从图示可看出，传入神经和传出神经均与伸肌相连，所以伸肌

7、肌群中含有感受器和效应器，A项正确。b为该反射弧位于脊髓的神经中枢，肌肉伸缩反射活动受大脑皮层控制，而大脑皮层通过控制低级反射中枢来实现其控制功能，B项正确。Ⅰ处受刺激后，产生兴奋传导到a处，a处由静息电位(外正内负)变为动作电位(外负内正)，然后恢复静息电位(外正内负)，C项正确。Ⅱ处施加刺激引起的屈肌收缩不属于对外界刺激产生的反应，该过程没有通过整个反射弧完成，因此不属于反射，D项错误。答案D(2013届大连统考)(双选)下列有关神经调节相关知识的描述，不正确的是()A．反射是脊椎动物神经调节的基本