绍兴市中考科学物理试卷及答案.doc

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1、2016年浙江省绍兴市初中毕业生学业考试科学（物理部分）一、选择题4．（2016，浙江绍兴）下列杠杆能平衡的是（杆重和摩擦均不计）（）ABCD9．（2016，浙江绍兴）下列现象由惯性造成的是（）A．草地上滚动的足球慢慢停下B．紧急刹车时，站在车上的乘客向前倾倒C．成熟的苹果从树上掉下D．下落的乒乓球触地反弹11．（2016，浙江绍兴）将塑料包装带撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成下图的各种情形，其中无法完成的是（）A.B.C.D.13．（2016，浙江绍兴）如图是温度自动报警器工作电路，在水银温度计上部插入一段金属丝，当温度

2、达到金属丝下端所指示的温度时（）A．铃响，灯不亮B．铃不响，灯不亮C．铃响，灯亮D铃不响，灯亮15．（2016，浙江绍兴）凸透镜成像实验中，移动物体到某位置时，能在光屏上成清晰缩小的像，则下列能成立的是：①如果将物体靠近凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必须远离凸透镜，且光屏移动距离先大于后小于物体移动距离；②同时移动物体与光屏，且移动距离相同，有可能在光屏上成清晰缩小的像；③换用焦距较小的凸透镜后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移动光屏，光屏必须靠近凸透镜；④保持物体和光屏位置不变，移动凸透镜，一定可以在光屏上得到另一个清晰的像。（）A．①③B．②④C．⑦

3、③D．③④二、填空题21．（2016，浙江绍兴）如图实验，用力F按压平面镜之间的桌面对，经2平面镜反射后照到墙面上的光点位置将_____（选填“上升”、“不变”或“下降”）；这个实验说明力能改变物体的______。下降形状22．（2016，浙江绍兴）将重10牛的长方体木块A放入水平放置的盛水容器中静止时，有1/3的体积露出水面，木块受到的浮力是______牛。若在木块上放另一物块B，使木块刚好全部压入水中，如图，若所加物块的体积是木块的1/3，则物块B密度与木块A密度之比是________。103:2三、实验探究题25．（2016，浙江绍兴）为探究“影响弹簧受力形

4、变的因素”，兴趣小组作出下列猜想：猜想一：弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关。猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关。猜想三：弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关。他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6厘米，丙原长为9厘米，其他条件均相同。将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，以不同大小的力拉。下表是实验数据记录。(1)分析表中数据可知；在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度_______（选填“大于”或“小于”）乙弹簧伸长的长度。(2)要证实猜想一，需比较________两组弹簧的数据。(3)

5、在弹性限度内，同一弹簧__________与它所受的拉力成正比。(1)小于(2)甲和丙(3)伸长量26．（2016，浙江绍兴）如图是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路（烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同）。瓶中的电阻采用金属丝。(1)完成电路的连接，要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数变小。(2)实验中，通过观察__________来判断电流通过导体产生热的多少。(3)在电流与通电时间相同条件下，选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验-为了使实验现象最明显，可以选用表中的铜与___________进行对比。长1米、横截面积1毫米2的几种材

6、料的电阻（20℃时）材料铜铝钨镍铬合金电阻（欧）0.01750.0290.0531.0(4)要进一步探究导体产生的热的多少与电流是否有关，可以采取的方法是_______（允许改变元件位置、更换元件等。只要求写出一种）。(1)接在滑动变阻器下面的B接线柱上(2)玻璃管内液面上升的高度(3)镍铬合金(4)保持其他不变，改变滑动变阻器阻值（保持其他不变，更换不同电压的电源）进行相同时间的二次实验四、解答题30．（2016，浙江绍兴）重15000牛的小汽车受到发动机800牛的牵引力作用，在水平地面上做匀速直线运动，其路程随时间变化如图所示。求：(1)小汽车速度。(2)10

7、秒内重力对小汽车做的功。(3)10秒内发动机对小汽车做的功和发动机的功率。（1）12m/s（2）0（3）9.6×104J9.6×103W（1）（3）W=Fs=800N×120m=9.6×104J32．（2016，浙江绍兴）光滑斜面甲与水平面AB平滑连接。从斜面甲高H处静止释放小球，小球运动到B点静止，如图甲。在AB上的C点平滑拼接另一光滑斜面乙，已知AB＝3AC，如图乙。回答下列问题（1）如果小球从斜面甲高H处静止释放，说明小球在乙斜面到达的最大高度h与H的数量关系及理由。（2）要使小球在乙斜面上到达的最大高度变为2h，小球应在甲斜面上多高处静止释放并说明理由。（

8、1）从释放