物态变化物理复习专题课件.ppt

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1、物态变化复习固态液态气态凝固(放热)汽化(吸热)液化(放热)凝华(放热)总结:物态变化的过程熔化(吸热)升华(吸热)1.三种状态:_______________________2.三个吸热过程:___________________3.三个放热过程:____________________4.三个特殊点:(温度):5.三个特殊过程:(即恒温过程):6.三个条件及特点:章节归纳六个“三”①固态,②液态,③气态①熔化,②汽化,③升华①熔点:晶体熔化时的温度;②凝固点:晶体凝固时的温度;③沸点:液体沸腾时的温度。①晶体熔化时温度;②晶体凝固时温度;③液体沸腾时温度。

2、①凝固,②液化,③凝华①晶体熔化的条件:达到熔点;继续吸热;温度不变。②晶体凝固的条件:达到凝固点;继续放热;温度不变。③液体沸腾的条件:达到沸点;继续吸热;温度不变。考点1熔化和凝固1.熔化和凝固熔化物质从________变成________的过程______热凝固物质从________变成________的过程______热液态固态吸放固态液态2.晶体和非晶体晶体非晶体不同点形态____规则的几何外形____规则的几何外形熔化时温度________温度________凝固时温度________温度________熔点、凝固点有熔点、凝固点,同种晶体熔点、凝

3、固点______没有熔点和凝固点相同点熔化过程中______热,凝固过程中______热有无保持不变继续上升保持不变继续下降相同吸放[点拨](1)常见晶体物质:海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属等.(2)常见非晶体物质:松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡等.[注意](1)晶体熔化的条件:①温度达到______(晶体熔化时的温度);②继续____热.这是晶体熔化的两个必要条件,缺一不可.(2)晶体凝固的条件:①温度达到____________;②继续____热.必须同时满足以上两个条件,液体才能凝固.(3)物体吸收热量温度不一定升高,放出热量温度不一定降低

4、(例如:晶体在熔化或凝固、液体在沸腾时,温度保持不变).熔点吸凝固点放3.固体熔化和凝固的图像(如图3-1所示)[点拨]熔化、凝固图像中若有一段与时间轴相平行的水平线段,则这种固体一定是晶体,水平线段所对应的温度就是这种晶体的熔点(凝固点),水平线段所对应的时间就是这种晶体熔化(凝固)所用的时间;若没有与时间轴相平行的水平线段,则这种固体是非晶体.考点2升华和凝华升华物质从_______直接变成_______的过程________热凝华物质从_______直接变成_______的过程________热固态气态吸气态固态放[注意]碘、干冰(固态二氧化碳)等吸热后

5、直接升华,没有液化、汽化过程;放热后会直接凝华,没有液化、凝固过程.[点拨]日常生活中常说“下霜”,实际上霜不是从天上下下来的,而是地面附近空气中的水蒸气_________形成的.常见的升华和凝华现象有:碘的升华和凝华、冰冻的衣服变干、灯泡用久了发黑、用干冰进行人工降雨、放在衣箱里的卫生球变小消失、霜的形成等.凝华考点3水循环地球上的水在海洋水、陆地水、大气水之间循环,这种循环是物质从一种状态到另一种状态的过程,伴随着物质(水)的流动和能量的转移,即吸热和放热.知识纵横图3—2►类型一熔化和凝固例1如图3-3所示,能正确的描述冰的熔化过程的图像是()图3-3C

6、[解析]冰是晶体,有固定的熔点.在整个吸热过程中,熔化前温度升高,温度达到熔点0℃后,继续吸热,继续开始熔化,熔化时温度保持不变,完全熔化成水后,继续吸热温度也要升高.[点评]物质的熔化和凝固图像是中考热学部分的重要考点,主要考查对图像的分析、处理能力.变式题用如图3-4所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律(烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同).(1)某时刻温度计示数如图3-4所示,此刻杯内物质温度是________.(2)根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图像如图3-5所示,该物质的熔点是________.(3)t2时刻,

7、该物质处于____________态(选填“固”、“液”或“固、液混合”).-8℃0℃固、液混合►类型二升华和凝华例2[2011·陕西]如图3-6所示是研究碘的物态变化的实验装置,当碘________热量后,直接升华成碘蒸气;碘蒸气遇到较冷的玻璃板会放出热量,______成固态的碘(填物态变化名称).图3-6吸收凝华[解析]升华需要吸收热量;碘蒸气遇到较冷的玻璃板会放出热量,直接变成固态的碘,是凝华现象.[点评]升华和凝华是物质在温度急剧升高和降低时,物质在气态和固态之间直接发生的变化,中间不经过液态.常见的升华现象有卫生球变小、灯丝变细、干冰制冷、冰冻的衣服

8、变干等,常见的凝华现象有“霜”、“雾凇

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