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时间：2020-03-22
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1、倍数与因数黄坝中心小学杨娟五年级数学第三单元第1课时人与人之间存在着许多种关系，你们和爸爸（妈妈）的关系是······？我和你们的关系是······？倍数与因数运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人？下面哪些数是7的倍数？与同学交流你的看法。14172577714÷7=2，14是2的7倍；17÷7=2……3，17不是……7=7×1，14=7×2，77=11×7，……你还能找出7的其他倍数吗？0×30×100÷30÷10所以我们只在不为0的自然数范围内研究倍数和因数。2×6＝122叫因数是指在算式中它的名称，而
2、2是12的因数指的是2和12的关系。练习（1）一共有多少个鸡蛋？（2）根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数？（1）2×6=12（个）（2）答：12是2和6的倍数，2和6是12的因数。答：一共有12个鸡蛋。请写出100以内8的全部倍数。答：100以内8的全部倍数分别是：8，16，24，32，40，48，56，64，72，80，88，96。判断：（1）12是倍数，3是因数。（）（2）34的最小因数是17。（）（3）2和3都是6的因数。（）××√在说倍数（或因数）时，必须说明谁是谁的倍数（或因数）。不能单独说谁是倍
3、数（或因数），也就是说，因数和倍数不能单独存在。任何非0自然数最小因数是1，最大因数是它本身。
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