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页数：15页
时间：2020-03-22
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1、【设计意图】生活中的标志有许许多多，幼儿不可能通过一次教学活动，认识所有标志。大班幼儿在科学活动中已学习过按标志特征分类。我通过让幼儿对安全标志分类，记住三类安全标志的基本特点，即使幼儿见到不理解意思的安全标志，也能通过特征，了解是禁止还是警告还是阻止标志，保护好自己的安全。【教学目标】【情感目标】【知识目标】学习分类，了解禁止标志、警告标志和指令标志的基本特征以及在生活中的作用。培养幼儿的安全常识和规则意识，提高幼儿的自我保护能力。认识日常生活中常见安全标志，并理解其中的含义。【能力目标】【教学重、难点】【教学难点】【教学重
2、点】培养安全常识和规则常意，增强幼儿自我保护意识和能力,。。引导幼儿认识安全标志的基本特征进行分类。标志导入，激发兴趣蓝精灵游乐园小朋友，你们认识这些标志吗？?那么多的标志，怎么能方便把它们都记住呢？标志分类游戏（找一找）蓝精灵游乐园123判断与纠错它在攀爬楼梯公共场合应保持安静危险河水里游泳活动延伸小朋友们自已制作安全标志，悬挂在班级或是需要的地方。
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