她他它的故事.doc

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1、他她它的故事教学目标1. 掌握“他、她、它”在用法上的不同之处。2. 能够正确使用“他、她、它”并完成练习。教学重点、难点1、学生能够真正明白这三个“ta”的在用法上区别。2、学生在反复观看的过程中，清晰区分，深入了解、准确运用。一、情景导入   同学们好，欢迎来到我的微课堂，今天老师给大家讲一个《他她它》的故事。在一个美丽的大森林里，有一座漂亮的房子，里面住着两兄妹，他们分别是:Hi,我是哥哥单人他，Hi,我是妹妹女字旁她，除此之外，还有他们的爱犬——克瑞斯，我是动物它。虽然他们长得不一样，但是都有一个共同的读音：“TA”。因为他们相同

2、的读音，许多同学在写作文的时候总是把他们搞混，今天，我们就看看他们究竟有什么不同。二、体会“他、她、它”的不同   1、讲解“他“的用法   哥哥单人”他”,一般用来代表男性，但是也可以泛指所有的人，包括男女老幼，因此“他”指代的人有男有女，当可能是男也可能是女时，即性别不明确时，一律用“他”“他们”就可以。例如：“同学们都去植树了，他们一共要植300棵树”，此处可用“他们”指代“同学们”，因为同学里可能有男有女。哥哥单人“他”在家中最为强壮，他包含着很多的内容，是我们在学习中，写作中经常遇到、用到的。2、讲解“她”的作用妹妹女字“她”，

3、她是个美丽的小女孩，所以女字旁总是在她的身边。“她”指人的时候专指女性。除此之外，抒发感情时，我们会把祖国、故乡、城市、学校等敬重和很有感情的事物比喻成母亲，例如“我在祖国母亲的怀抱里长大，不论走多远，我都深深眷恋着她。”这里将祖国比作母亲，用“她”代指，表达自己对祖国的爱与眷恋。可见，只要是写女性的，就一定少不了小妹妹“她”的身影。3、讲解“它”的作用最后来介绍他们的爱犬克瑞斯，“它”用来泛指不是人的一切，如动物、食物、植物、工具等等。例如：“扳手在修理水管时必不可少，要用它来拧开各个接口”，“扳手”是个无生命的东西，所以要用“它”来指

4、代。三、总结   好了，大家能够明确的区分这三个“TA”了吗？他们分别是男性的代表——哥哥单人他；女性的代表——妹妹女字她；爱犬克瑞斯——动物它。四、练习  下面我们就尝试着用你学到的知识，填一下下面这几句话吧。（等待）怎么样，看你答对了吗？第一幅图，他在踢球，图中是个小男孩，所以用单人他。第二幅图，它在游泳，它是一只鸭子，用动物它。第三幅图，一个小女孩在跳舞，指的是女性，所以用女字她。好，同学们，今天我们就学习到这里，希望大家已经掌握了如何区分这三个“TA”的方法。再见！