发现问题是做好教学反思的首要任务.doc

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1、发现问题是做好教学反思的首要任务。教学中的问题，往往具体表现在教师教学行为的明确性，教学方法的灵活多样性。调动学生学习积极性手段的有效性，教师在课堂上所有活动的取向性，学生在课堂教学活动中的参与性等诸多方面。现在借用一句俗语来描述自己教学的感受，有句话叫“牛不喝水强按头”，“牛”与“水”关系非常明显了。牛不喝水就是不喝水，强按会产生两败俱伤的后果，这就像教师的“教”与学生的“学”，教师的作用在于想办法把水弄得有味道些，诱导他的欲望，另外，按正常牛来说，总有渴的时候，老师洞察其何时渴，在该喝水时就给水。课堂教学中最常见的问题，主要就是教师在课堂教学情境中所使用的教学方法

2、和学生的实际接受状态存在的差异。例如，“先天性行为和学习行为”一节的教学，有的学生一节课就可以掌握得非常好，但有的学生需要2课时甚至3课时，出现这种现象的原因就是教师没有把“水”弄的更有味道，不能诱导他们的欲望，另外就是没有发现学生什么时候渴，没能及时的把“水”给学生。这就要求教师在教学过程中仔细观察，课后认真反思，细心体会，对自己的教学活动进行有意识的、自觉地检查、审视和评价，对自己的教学进程、教学方法、学生的参与度等诸多方面及时保持有意识的反省，在此过程中不断发现问题。总之，只有对每一位学生进行潜心观察，对自己教学各环节进行细心体会，才能发现问题，为进一步解决问题

3、打好基础。