高考语文“小阅读”解题思路.doc

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1、高考语文“小阅读”解题思路泛读全文→采集有效信息→比照题干要求→判断选项正误。拿到题目，最先把后面的三道选择题浏览一遍，但是注意，这时只是浏览选择题的题目而不是答案，然后带着题目中的关键词去文中搜索有用信息，大致了解和读懂文章要表达的什么以后，再回去看选择题的选项，进而再逐一的选择。这样做的目的是为了减轻干扰项，因为如果你看了题目的选项再去看文章，这样你就会觉得A也可以选，B好像也是对的，这样的话这题就很可能做错。v现代文阅读的选择题，在设置错误选项时，往往运用“似是而非”的手法，即在语言形式上靠近文本原句，而在表达意义上与原句悖离。v综观近几年

2、高考试卷，我们可以发现，命题者将选项的干扰点基本设置在如下十大“雷区”,只要充分了解这些“雷区”的特点，巧妙避开它们，就能大大提高得分率。1、部分与整体。v命题者设计选项时在事物的范围上设置干扰，故意将阅读材料中对部分事物情况的判断表述为对与其具有某种同类属性的所有事物情况的判断。v【有效阅读信息】图腾制度产生于氏族之前，而氏族形成后，继续沿用过去形成的图腾制度。所以在氏族社会，尤其是母系氏族社会，普遍实行图腾制度。v【试题】下列表述符合原文意思的一项是（）（08山东卷8题）vC.氏族形成后，继续沿用图腾制度，所以在氏族社会全都实行图腾制度。2、

3、已然与未然。已然”是事物已经产生的情况，“未然”是事物即将出现的情况。命题者设计干扰项时，有时会故意将“即将出现的情况”表述或推断为“已经产生的情况”。v【有效阅读信息】诚然，弦论是一种尚未被实验和观测证实的理论。可是，且不说弦论，实际上里斯走得比这更远。他认为在那些可居住宇宙的“岛屿”上，确定基本物理学和宇宙学状况的物理常数也许可以与我们的宇宙有很大差别。……如果真是这样，那可居住宇宙出现的概率就大多了，但它们相互之间的差别也就十分巨大。v【试题】从原文看，下列对“实际上里斯走得比这更远”这句话的理解，正确的一项是（　　）（08安徽卷6题）vC

4、．里斯已为“人择原理”和可居住宇宙找到了更多的物理常数的证据。3、或然与必然v事物从发展的趋势来看，有两种情形：一种是“或然”，即“有可能而不一定发生”；另一种是“必然”，即“事理上必定发生”。命题者设计干扰项时，常将“或然”的趋势表述成“必然”的趋势。v【有效阅读信息】随着我国经济的快速发展，国内能源消费需求量越来越大。由于我国对石油进口的依存度较大，所以国际油价上涨、中东政局变化等因素，都会对我国石油能源安全构成潜在危险。v【试题】下列关于我国“煤变石油”工程实施原因的表述，不正确的一项是（）（四川卷5题）4vA．我国石油消费依赖进口，需求量

5、不断增大，导致石油能源供给出现危机。4、先期与后期v命题者在事物、现象产生、出现的时间上设置干扰，他们有时将先期表述为后期，有时将后期表述为先期，有时将先期或后期表述为“先期和后期”。v【有效阅读信息】盖天说是中国一种古老的天文学理论，传说出自周人之手的《周髀算经》说：“天象盖笠，地法覆盘。”v【试题】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（08全国Ⅰ卷6题）vA.作为天文学理论的盖天说诞生甚早，在春秋时代周朝人所著的《周髀算经》中就有“天象盖笠，地法覆盘”的说法。5、主要与次要事物的变化发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原

6、因和次要原因，就表现而言有主要方面和次要方面。命题人设计干扰项时，有时会将这些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。v【有效阅读信息】人类生活在一个近似对称的世界之中，人体就呈明显的两侧对称。但这种对称又不时会被打破，众所周知，体内的器官分布就呈现某种不对称，如……因而科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷。然而，更加重要的却是，在所有创造性的活动中，首先必须打破的恰恰是这种原始的对称性。……v【试题】本文谈论的核心问题是（）（08湖南卷6题）A.人类大脑的特征B.对称性C.分辨左右的意义D.不对称性【D】v【剖析】设题点新，整体把握语段说明的核心问

7、题，不难发现本文谈论的核心问题不是“对称性”，而是“不对称性”。6、原因与结果命题者设计选项时在事物的因果关系上设置干扰，或将因果关系颠倒，或强加因果关系。v【有效阅读信息】此时，一方面明朝国家财政白银入不敷出，另一方面从皇族到平民都有对于白银的大量需求。在国内白银开采和供应远远不能满足要求的情况下，人们开始将寻求的目光投向海外。v【试题】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（全国卷Ⅱ6题）vA．明代嘉靖年间，由于国家经济恶化，财政困难，最终形成了白银入不敷出的局面。7、言此与言彼v命题者设计选项时在表述对象上设置干扰，将此事物表述成彼事物

8、，将事物的此方面表述成彼方面。v【有效阅读信息】在日本四年，他（杨守敬）搜访阙佚，爬罗剔抉，收集到我国大量的古籍珍本，并将它们影印摹刻为