体积与容积课件 公开课.ppt

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1、体积与容积灵武市第二小学马靓教室里哪些物体占得空间大，哪些物体占得空间小？请同学们说说我们生活中哪些物体的所占的空间大，哪些物体所占的空间小？说一说，与同桌交流。比一比篮球和乒乓球，哪个占的空间大，哪个占的空间小？物体所占空间的大小，叫做物体的体积。猜一猜：土豆和红薯，哪个体积大，哪个体积小？土豆红薯仔细观察，你发现了什么？通过实验，我们发现红薯占的空间大，土豆占的空间小。故也可以说红薯的体积大，土豆的体积小。水杯集装箱电冰箱请看看刚才的量杯和下面这些物体有什么共同特点？9能容纳其它物体的物体，称为容器。想一想用什么方法能迅速

2、验证出两个量杯谁容纳的水多一些？容器所能容纳物体的体积，叫做容器的容积。体积与容积辨析区分1、冰箱的体积大还是容积大？对于同一个容器，它的体积一定比容积大，因为它有厚度。谁的体积大？谁的容积大？仔细观察：1、魔方和木盒谁的体积大？（木盒的体积大。）2、魔方和木盒都有容积吗？为什么？（木盒有容积，因为只有容器才有容积）总结：体积和容积的区别：1.从测量方法来说,体积是从物体外部测量的;容积是从物体内部测量的。2.从它们的大小来说,同一物体,它的体积大于容积。当容器壁很薄的时候,容积近似等于体积。3.从实际出发，物体都有体积，只有

3、容器才有容积。返回考考你：1、一团橡皮泥，小明第一次把它捏成长方体，第二次把它捏成球，捏成的两个物体哪一个体积大？为什么？同样大形状改变，体积未变2.用相同数量的硬币分别垒成下面的形状，哪一个体积大？为什么？1元硬币1角硬币1元硬币小明和小红各有一瓶同样多的饮料，小明倒了3杯，而小红倒了2杯，你认为有可能吗？为什么？如果每个杯子的大小不同，那么3杯就可能等于2杯。4.数一数，想一想，再与同伴说一说，右图中的长方体盒子能装多少个这样的小正方体？5.谁搭的长方体体积大？6.判断。1、冰箱的容积就是冰箱的体积。（）2、游泳池注入半池

4、水，水的体积就是游泳池的容积。（）3、两个体积一样大的盒子，它们的容积一样大。（）4、汽车上的油箱，油箱里装满汽油，汽油的体积就是油箱的容积。（）×××√5、物体所占空间的大小叫做这个物体的体积。（）6、所有的物体都有体积和容积。（）7、长方体的体积一定比正方体的体积大。（）√××笑笑的一天（填一填）星期天，我找了一些铁丝，做了一个长方体的铁丝笼子，做这个笼子用了多少铁丝呢？只要算出它的（）就知道啦！我在它的外面贴上彩纸，妈妈问我用了多少彩纸，我得求这个长方体的（）。真是一个漂亮的笼子！它有多大啊？我得求求它（）。这么漂亮的笼

5、子，我用它来装我淘回来的小饰物，能装多少呢？我得算算它（）。哇！一个小小的笼子竟能装这么多东西，真不错！表面积体积容积棱长总和这节课，你学到了什么？课堂总结：再见！