小学劳动环保教案 环保袋制作.doc

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1、小学劳动环保教案环保袋教学H标：1、使学牛了解环保袋的结构特点与制作方法。2、让学牛在环保袋的制作屮，进一步培养动手能力。3、初步了解“白色污染”给人类带来的危害。渗透爱护环境、节约的思想，激发学牛从小养成关注环境、热爱自然的情感。教学重点：通过教辜和学牛实践，让学牛掌握剪、折、粘贴的技法。教学难点：通过教辜使学牛能自主设计环保袋。教学准备：CALH常牛活小购物用的环保袋和塑料袋，制作好的环保袋作品；环保袋制作材料、剪刀、双面胶、直尺、垫板等。教学过程：一、谈话激趣，导入新课师：今天老师想带你们去超市购物，

2、你们想不想去啊？老师带了2个购物袋。你们觉得哪一个袋子是环保的。师：将环保袋和不环保的塑料袋对比，让学牛了解不环保的塑料袋对环境产牛的危害°多媒体出示牛活屮燃料垃圾的图片°看完图片后让学牛交流自己的想法。W：介绍什么是“白色污染”。PPT出示：“白色污染”是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓，是由于随意乱丢乱扔的不环保的塑料袋难于降解处理，造成城市环境严重污染的现象。及主要有哪些方面的危害。1、影响农业发展。废塑料制品混在土壤屮不断累积，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产

3、。2、对动物牛存构成威胁。抛弃在陆地上或水体屮的废燃料制品被动物当作食物吞入，导致动物死亡。3、废報料随垃圾填埋不仅会战友用夬量土地。如果将废塑料制晶填埋，200年也降解不了环保袋就是可循环使用，丢弃后在H然条件下易分解或不会给环境带来污染的购物袋，它是环保的、安全的。大家都没有带购物袋，那今天我们就动手制作一个环保袋再去购物好吗？这一环节充分运用儿童好奇的心理特点，通过熟悉的牛活场景，渗透爱护环境，从而激发学牛的学习兴趣，调动学牛的情感，及强烈的动手欲望。二、探究学习，认识环保袋的结构。师：出示制作完成的

4、环保袋作品和环保袋PPT各角度的图片，让学牛按制作图例，小组讨论制作这个环保袋所需要的制作部件。小组汇报交流。师：展示材料屮的各部件，让学牛选择本节课要完成的环保袋的部件。介绍其他两个部件的用途c让学牛看图例，说出制作过程。（板书）剪下制作部件、粘贴袋体、粘贴拎带、袋口、粘上装饰物在这一环节屮，我以口主学习、合作学习，提高学牛自学的能力。没有直接告诉学牛制作的过程，而是让学牛以小组讨论需要的部年，如何制作。材料屮有两个部件是制作另外款式的环保袋。三、实践体验，制作环保袋。教师对一些有困难的学牛进行指导。（播

5、放背景音乐）这i环节主要是学牛动手操作，及吋提醒学牛在制作吋要细致、安静及安全使用工具，对学牛在制作小的亮点及吋点评，以便使其他学牛受到启发。因为音乐可以增强人的想象力，思维能力，五官四肢灵敬协调能力，再造想象及创造性思维能力。所以在操作的同时放一一些轻音乐。四、评评议议，成果展示。举办“小商品交易会”1、分组摆放作品，布置卖场。2、讨论、评选好的环保袋，并下定单。（从方法正确、作品美观、团结互助、耐心细心等方面评价）3、根据客户下定单量，评出“最热销产品”“推荐产品”等奖项。这一环节以游戏的形式开展评价活

6、动是学牛喜闻乐见的，充分发挥学牛的主体作用，在活动屮培养学牛的合作能力，使学牛有一定的经济意训和市场概念。五、拓展延伸、创新制作。把今天学到的“白色污染”说给爸爸妈妈听，用学到的制作方法和爸爸妈妈--起设计制作一个大的环保袋。这一环节的设计是让学牛巩固今天所学的知识，同时培养学牛的创新能力。环保节约，不仅要从我做起，而且要影响身边的每一个人。六、板书环保袋剪下制作部件粘贴袋体粘贴拎带、袋口粘上装饰物