二年级词句理解和积累.docx

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1、词句积累和理解班级__________姓名_________等第__________一、填上合适的词。如：（美丽）的蝴蝶谷（迅速）地包扎（）的雨水（）地答道（）的景象（）地检查二、连一连。形容自己欺骗自己。··千姿百态形容姿态多种多样，各不相同。··坐井观天形容目光狭小，看到的有限。··自相矛盾形容语言、行动前后自相抵触。··掩耳盗铃三、选词填空。沉醉沉思沉睡1、爷爷的话，让我陷入了()之中。2、夜莺的歌声响起，小姑娘不由地（）其中，一动也不动。3、一声巨响，把（）中的人们惊醒了。简短简洁简练1

2、、老师让我们用（）的语言概括课文的主要内容。2、他（）的发言给我留下了深刻的印象。3、这份计划（）明了，让人一看就明白。四、写出句子中划线词语的近义词。1、人们称赞她聪明能干。()2、奥莉娅和莉达陶醉在这美妙的歌声中。()3、清凉的河水缓缓地流动。()五、读句子，完成练习。A母亲非常生气，连连叹气。B我和哥哥都很伤心，但是，我不明白父母为什么生气。1、选择词语理解正确的选项，在括号里打“√”。连连：①连续不断（）②连忙()2、写出下列词语的近义词：（1）伤心——（）（2）明白——（）六、把词语补

3、充完整，并完成练习。()()斑斓()()曼舞()()扑鼻()疲力()五()缤()()()勃勃()()可掬()()不安1、这些词语中，表示颜色多的词语是___________、_________，请你再写一个___________。2、在这些词语中，选三个词语填写在下面的句子里。春姑娘来了，鲜花开遍大地，（），蝴蝶在花丛中(),一片()的景象。3、在剩下的词语中，任意选择一个造句。()——___________________________________________________