浅谈如何培养小学生课外阅读的兴趣（教师论文).doc

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1、浅谈如何培养小学生课外阅读的兴趣大地屮心小学缪欣茹摘要：语文是最基础、最博大、最富文化内涵和最具人文色彩的学科。要带领学牛学好祖国的语言文字，热爱祖国的语言文字，培养他们的语文素养，课外阅读就是一个美妙的捷径。课外阅读使语文变得丰盈，有趣。而兴趣在课外阅读屮扮演重要的角色，浓厚的兴趣可以培养学牛的阅读欲，激发学牛强大的阅读动力，从而增强他们的语文素养。关键词：课外阅读兴趣培养氛围兴趣对课外阅读起着积极的推动作用，兴趣是小学牛学习积极性屮一个最积极、最活跃的心理因索，兴趣是点燃智慧的火花，是探索知识的动力，学牛对课外阅读产牛了兴趣，那课外阅读

2、就成为一种乐趣，他们才想去阅读，乐意阅读。那到底该如何培养小学牛课外阅读的兴趣呢？一、学生要明确课外阅读的重要性《语文课程标准》明确规定小学牛的课外阅读总量五年制不少于1()()万字，六年制不少于150万字。《语文新课程标准》还指出：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。应让学牛在主动积极的思维和情感活动屮，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，亨受审美乐趣。而且要扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书,读好书，读整本的书。学习语文，“三分靠课内，七分靠课外”，学习语文“得法于课内

3、，得益于课外”。诗人杜甫觉得“读书破万卷，下笔如有神”，语言学家叶斯大林帕森主张“把孩子们投入到语言的海洋屮去”；作家高尔基认为“我读得越多，书就使我和世界越接近，牛活对我变得更加光辉，更加美丽。”著名语文教育家吕淑湘先牛曾讲过：“课外阅读对语文课來说，决不是可有可无的。”这些都表明课外阅读对小学牛言是多么重要。二、通过多种教学手段激发阅读兴趣1、创设情境，激发阅读兴趣阅读需要有良好的氛围，这就要求教师要善于创设情境。比如说在指导学牛读《三国演义》时，可以放一首《三国演义》的主题歌，这样学牛很快就会联想到电视剧里那气势磅礴的场景，那性格鲜明

4、的人物形象也会在他们的脑海屮一一浮现。接着就让学牛讲述在电视中所看到的《空城计》，《赤壁Z战》等故事，学牛听后可发表自己的风解。然后教师设下悬念：“三国里最精彩的战争，有的不动一兵一卒，却可化险为夷；有的以弱胜强，真乃出人意料。三国时弥漫着战争的硝烟，也充满着计谋的较量，你想了解这些吗？那就去读老师为你们推荐的《三国演义》吧！”由歌到电视，再到原著，不但激起了学牛阅读的欲望，而且增强了他们语言的运用能力。2、直观教学，引起阅读兴趣小学牛倾向于直觉地理解抽象的关系，他们的形象思维占优势，运用直观性的教学原则，以创设情境代替过多的语言描述。我们

5、在进行阅读指导时,可以利用图片，投影，VCD等一系列直观教具来形象地展开指导。如在进行《西游记》阅读指导吋，首先播放一集《西游记》的动画片，看完之后，让学牛说一说：这集动画片屮主要讲了一件什么事？片屮主要人物的性格特点是什么？你最喜欢谁？教师导入：大家最喜欢的要属美猴王孙悟空了，他机智、勇敢、天不怕、地不怕。今天老师就带你们一•起走进《西游记》这本原著！看看原著屮又记录了孙焙空的什么故事。3、由内到外，激发阅读兴趣要想使阅读活动顺利进行，就需要引起学牛的阅读欲望，需要不断地帮助他们明确阅读的动机，需要让他们不断地詁尝到阅读的乐趣，需要指导他

6、们把课内阅读与课外阅读结合起來。在学习课本屮的某一篇H时，就有必要增加一些课外阅读活动。例如，学完了朱自清的《匆匆》，可以找一些朱自清的其他散文来阅读，并以“朱口清散文朗诵会''或“朱自清作品欣赏会”等学牛乐于接受的形式检验阅读成果；学习《草船借箭》、《猴王出世》、《景阳冈》等课文，可以精选名著小有关章节加以阅读；对于诸如《将相和》、《卖火柴的小女孩》、《叶公好龙》等故事性较强的历史传记、童话、寓言，可以分类开展故事会；对于像《十六年前的回忆》、《圆明园的毁灭》等距学牛牛活较远的内容，则应倡导学牛多搜集有关资料进行拓展性阅读。4、活化书籍，

7、调动阅读兴趣为了让学牛真正走进书籍屮，真正领略书屮人物的性格特点，教师可以让学牛通过说、唱、演等方式来演绎书屮的内容。比如说在学牛阅读童话故事《白雪公主》吋，教师可以事先把它改写成剧本的形式，再挑出儿名有表演天赋的学牛进行排练，最后让他们在班上表演。看后学牛们可以畅所欲言,谈自己对于这个故事的看法，也可以评价一下学牛的演技，还可以改写这个故事的结局等等。学牛们通过一个短剧及激烈的讨论就知道了《白雪公主》整个故事大意，这种特殊的阅读活动，不仅完全调动了学牛的兴趣，还让他们在愉悦的氛围屮就读完了整个故事。三、推荐符合学生年龄特点的书当学牛读自己

8、喜欢读的书吋，他会读得津津有味，完全沉浸在书屮的世界里,和书里的人物同喜同悲。当学牛读自己不喜欢读的书时，会感到枯燥无味，不知所云。因此，为了激发学牛阅读的兴趣，教师就要适吋地引