四年级语文暑假作业(梁云).doc

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1、正源学校小学四年级语文暑假作业（一）一、读拼音写词语。 shìfàngjùlíbiànjiěétóu()()()()xiūsèkùdōuniǔkòudàodé()()()()二、请用“—”划出句子中带点字的正确读音。1、摔跤不是占着个（gègě）子大，要像高粱那样，觉得自个（gěgè）儿不是两只脚，而是有几十只。2、如果能把这一幅美好的画卷（juǎnjuàn）卷（juànjuǎn）起来该多好！可是，我生怕弄坏。三、比一比，再组成词语，掠（）唯（）钓（）稍（）惊（）维（）钩（）梢（）四、请把下面成语补充完整（）（）大方（）疲（）尽小心（）（）（）（）不绝（

2、）百（）千栩栩（）（）（）（）私语（）精（）神情不（）（）五、请按照例子分别写两个词：1、密密层层（AABB）3、表示看的词语______________________________________2、源源不断（AABC）4、表示说的词语______________________________________六、给带点的词选择正确的解释，把序号写进括号里，精神：A.指人的意识、思维活动和一般心理状态B.指内容的实质所在主要的意义C.活跃有生气（1）那孩子大大的眼睛很精神。（）（2）这种独立思考的精神，使他在医学上一再创造奇迹。（）色：A颜色B脸上

3、表现的神情C情景，景象D指妇女美貌（3）拉黄包车工人的脸色十分难看。（）（4）在俺们流连山色的时候，挑山工又悄悄地超过俺们。（）七、用关联词填空1、（）父亲的话是没有商量余地的，（）我只好把鱼又放回了湖里2、（）管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，（）会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。3、（）这些树籽不太起眼，（）毕竟是孩子们的劳动成果。八、选词填空。扫视看望注视1、老师（）了全班同学一眼。2、全班几十双眼睛都在（）着那白纸上不多的洋槐树籽。3、今天，我们要去（）生病的王老师。九、阅读短文，回答问题。芭蕉春天，两鬓斑白的女教师，

4、带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下一株芭蕉树。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了，老师领着学生采下丰硕的果实，留下已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定说“_________________________________”一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文，她翻开一本

5、作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润。1、联系上下文想象一下，在第2段结尾老师说了一句什么话？写在横线上。2、按要求写词语。写近义词：厉害——（）哺育——()写反义词：枯萎——()和蔼——()3、如果你就是一株越长越茂盛的小芭蕉，你会对越来越憔悴的老芭蕉说什么？____________________________________________________________________4、

6、本文看似在写芭蕉，其实是在赞美什么人的哪种精神呢？________________________________________________________________十、作文题目：暑假趣事要求：（1）从自己的暑假回忆中，写一件有趣的事。（2）要写出当时的心理、情感、想法。（3）语言要力求有趣。正源学校小学四年级语文暑假作业（二）一、看拼音写词语luòtuoyóulǎnwúxiápíngzhàng()()()()shǎnshuòchúnpǔfǎngzhīxióngwěi()()()()二、组词。（）驶日（）（）然jiàmùjìng衣（）（）碑（

7、）子三、把下列词语补充完整。（）（）溶溶（）澜（）阔腾（）驾（）（）（）皑皑（）地（）起奇（）罗（）（）（）万千（）山（）野危（）兀（）四、选词填空。徐徐慢慢1、随着一声汽笛响，火车（）地开动了。2、在妈妈的怀抱中，我（）进入了梦乡。必须必需3、外出旅游时，我们要带一些生活（）品。4、我们（）遵守学校的各项规章制度。五、按要求改写句子。1、飘飘洒洒的雨丝织成了一幅遮天盖地的珠帘。（缩句）_______________________________________________2、大海波浪翻滚。（改为拟人句）______________________

8、___________________________3、听着远处传来的隐隐约约