资源的跨区域调配学案.doc

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1、资源的跨区域调配学案第三节资源的跨区域调配导学案（第一课时）——以南水北调为例学习目标：知识与技能1、以我国水资源分布不均衡的特点，理解资源跨区域调配原因。2、比较南水北调三个路线优缺点。过程与方法：能读图说出南水北调工程的三线方案。情感态度与价值观培养学生因地制宜、分层次、有步骤地进行国土整治，变区域资源优势为经济优势，实现区域协调发展与可持续发展的思想。学习重点南水北调的工程方案,简要说明东线、中线和西线工程的主要特点。学习难点：三线工程方案及其优、缺点。课前案【知识梳理】一、我国水资源的区域分布1.概况：(1)总量丰富，居

2、世界第___(2)分布不平衡：_____多____少————南水北调的必要性2.长江的区位优势——南水北调的可行性(1)我国的________区：中国_______的河流，水资源总量丰富，年径流量________，季节分布相对均衡。(2)位置优越：干流流经_____________三大经济地带，上游靠近西北_______区，中下游紧邻最缺水的_______平原。二、南水北调的工程方案分别从长江上、中、下游调水,以适应西北华北各地的发展需要,即南水北调西线工程、中线工程和东线工程。东线中线西线水源地水质及调水量长江下游扬州，水质较

3、，调水量较长江中游的水库和水库，水质较好调水量较大长江上游及其支流、，水质较好，调水量小供水区北到，东到、、青岛平原大部分地区，至京津黄河上游的、华北大部分地区地形地势对调水线路的影响黄河地势最高，从长江引水到黄河需建13级泵站逐级提水，过黄河后引水到天津。地形复杂地势南高北低，可基本自流输水，以明渠为主，局部采用管道，规划输水线路与现有河道立交，总干渠在太行山和京广线之间。地质地形复杂，工程巨大，需在河流上游修坝建库，并开凿巴颜喀拉山隧道。输水方式黄河以需抽水北送引水引水工程量中等，需开挖新河道巨大现有的配套设施可利用京杭大运

4、河、淮河、南四湖等沿线现有的河流湖泊较好、有丹江口水库可供利用差4/4资源的跨区域调配学案课中案课堂活动探究活动1：为什么要建设“南水北调”工程？1）我国水资源的特点？数量上：空间分布上：时间分配上：结合北京市（A)和上海市(B)的降水量分布图，探究我国水资源南多北少的原因。2）结合以下图表资料，探究我国黄淮海流域（华北地区）缺水的原因。流域名称流域面积占全国比重（%）水资源总量占全国比重（%）占全国人口比重（%）占全国耕地比重（%）黄淮海流域15.17.533.738.5长江流域19.034.234.824.6黄淮海流域（华北

5、地区）缺水的原因有哪些？解决黄淮海流域（华北地区）这一问题的措施有哪些？探究活动2：阅读教材，回答：为何要选长江作为南水北调的取水源地？（提示根据教材中的文字信息进行提炼和归纳）4/4资源的跨区域调配学案探究活动3:南水北调的路线和方案读教材64页图3-3-2南水北调线路示意图，回答1）连接了哪几条大河？形成了什么样的格局？2）比较三线方案优缺点完成表格东线中线西线优点可利用大运河、南四湖等进行调水，工程量、水源丰富可靠可自流供水至华北平原大部分地区，输水线路于现有河道立交、不易受污染，水质较。水平距离、水质、可自流供水缺点水源

6、区及沿线人口密集，众多、发达、水质难于保证、需抽水北送需修建长达1200千米的输水干渠、工程量较、移民任务艰巨（23万），水源区水土流失严重、有可能影响水质。青藏高原脆弱，需在冻土区修建200-400米的高坝和较长的隧道，工程条件十分艰巨。合作探究如果你们是决策者的智囊团，你会建议首先开工建设哪条路线？理由是什么？当堂检测：一、选择题1．关于我国水资源的分布，叙述正确的是（）A．我国水资源总量丰富。位于世界第五位，但是人均占有量很少B．在我国的600多个城市中，缺水城市达400个，严重缺水的大部分位于我国的西北地区C．我国水资源

7、的地区分配不均，大致呈从东南向西北逐渐减少的趋势D．长江的年径流量很稳定，但是年内径流的季节变化比北方地区的河流要大2．我国严重缺水的地区是（）A．东北地区B．华北地区C．长江中下游地区D．两广地区3．“南水北调”西线工程遇到的最大地形障碍及图示地区农业生产最主要的制约因素分别是A．秦岭山脉地表崎岖B．昆仑山脉水源缺乏C．祁连山脉光照不足D．巴颜喀拉山脉热量不足4．调节水资源地区分布不均匀的主要措施是（）A．节约用水，防止水污染B．跨流域调水C．兴修水库D．植树种草，改变地表植被状况5．下列我国跨流域调水的“南水北调”工程方案中

8、，属于中线方案的是（）4/4资源的跨区域调配学案A．金沙江雅砻江黄河方案B．三峡水电站丹江口水电站旧孟津石家庄北京方案C．扬州江都水利枢纽京杭运河济宁天津线方案D．大渡河黄河上游线方案二、综合题6．下面是美国的北水南调和澳大利亚的东水西调示意图及有关资料介绍，图