XX年春季开学工作会议讲话稿_1[推荐].docx

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1、XX年春季开学工作会议讲话稿　　各位老师，同志们：　　灵猴驾祥云，神州福临门！今天是正月十三，值此新春佳节，首先我谨向各位老师同仁们拜个年，并通过你们，向支持长小教育事业发展的各级领导、各界朋友，致以新春的问候，祝大家工作顺利、猴年吉祥！　　根据局有关会议精神，组织教师寒假学习班，时间半天。今天会议的主要任务是全面总结XX年，安排部署XX年的工作，全面推进长小教育事业持续健康均衡发展。通过学习林玲部长、慎之县长、李局长的重要讲话，结合我校校情，我先讲两点意见：　　一、认真反思，总结过去，XX年学校工作大局稳定，和谐、文化成为主旋律，社

2、会认可逐步提高。　　我们认真学习和贯彻各级教育工作会议精神，全面落实县局提出的“让每一个师生都得到发展”的质量意识，突出将提高教育质量始终摆在一切工作的中心地位，关注教育细节，提高执行力的工作要求，全校上下形成共识，凝心聚力，抓住机遇，迎接挑战，立足创建，着力提升，上学年工作成效显著，开创了学校的崭新局面。　　、以行风评议为导向，进一步提升了学校形象经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢XX年春季开学工作会议讲话稿　　各位老师，同志们：　　灵猴驾祥云，神州福临门

3、！今天是正月十三，值此新春佳节，首先我谨向各位老师同仁们拜个年，并通过你们，向支持长小教育事业发展的各级领导、各界朋友，致以新春的问候，祝大家工作顺利、猴年吉祥！　　根据局有关会议精神，组织教师寒假学习班，时间半天。今天会议的主要任务是全面总结XX年，安排部署XX年的工作，全面推进长小教育事业持续健康均衡发展。通过学习林玲部长、慎之县长、李局长的重要讲话，结合我校校情，我先讲两点意见：　　一、认真反思，总结过去，XX年学校工作大局稳定，和谐、文化成为主旋律，社会认可逐步提高。　　我们认真学习和贯彻各级教育工作会议精神，全面落实县局提出

4、的“让每一个师生都得到发展”的质量意识，突出将提高教育质量始终摆在一切工作的中心地位，关注教育细节，提高执行力的工作要求，全校上下形成共识，凝心聚力，抓住机遇，迎接挑战，立足创建，着力提升，上学年工作成效显著，开创了学校的崭新局面。　　、以行风评议为导向，进一步提升了学校形象经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　我们充分认识到民主评议行风活动的重要意义，严格按照上级会议精神和县教育局的要求，扎实推进政风行风建设，教师队伍群体素质得到提高，学校整体形象得到提升

5、。　　——强化师德建设，提高了教师修养。我们以“责任和爱心”为核心，以强化“三个意识”为抓手，大力加强了师德建设，做到内容校本化、教育制度化、过程常态化。一是以活动载体为支撑点，强化师德建设的有效性。二是以自查自纠为关键点，激发师德建设的自主性。全体教职工对照《中小学教师职业道德规范》，及时查找问题，认真撰写了反思剖析材料。三是以学生、家长评价为着力点，保障师德建设的实效性。在各班发放了《教情学情调查问卷》及《班级管理调查问卷》，并及时召开全校性的分析整改会议；利用全校性家长会的机会，发放了《告家长的一封信》。四是以诫勉谈话为突破点，

6、突出师德建设的针对性。对个别存在问题的教师，分别进行了诫勉谈话，并督促其限期整改。五是以绩效考核为发力点，追求师德建设的长效性。将师德表现作为绩效考核的重要内容，充分发挥绩效考核及评先、评优的杠杆作用，最大限度地遏制了有损学校形象、有损教育形象的现象发生。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　——强化家校一体，提升了学校形象。我们以开放的心态积极和家长沟通，不断强化家校一体工作，受到了家长的广泛赞誉。精心策划组织了每期一次的家长会，各个班级精细筹划与组织，如

7、150、152、155、156、164、163、169、176、180班组织严密，家长到会齐，会风好，效果优，在形成教育合力的同时，也极大地提高了学校在家长心目中的形象。　　2、以创建工作为抓手，进一步提升了办学品质　　——加大引资力度，着力改善基础设施。15年完成了县局项目资金600多万元，食堂兼风雨球场宿舍楼正式投入使用，极大的改善了学生就餐环境，活动场所；方便了寄宿学生的住宿，师生幸福度与满意度提高。多渠道筹集资金30万元，给宿舍楼通了热水，在乡镇完小是首屈一指；维修了综合楼与食堂，办公楼与志远楼做了防水处理，亮化与绿化了校园，

8、工作环境逐步达到舒心与舒适。　　——创建安全文明校园，办学品味逐渐提高。15年度围绕安全文明校园的创建要求，切实做好校园安全工作。一是重视了安全宣传教育。通过学校广播、黑板报、橱窗、讲座、班会、少先队活动、活动课、学科渗