文明中国礼培训教材.ppt

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1、《文明中国礼》第18课讲究礼仪在家中在学校在社会第18课讲究礼仪一、礼貌显素质《太阳和风》太阳和风争论谁更有力量。风说：“当然是我。你看下面那穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地把他的外套吹掉。”说完，风使劲地对着老人吹，恨不得一下子把外套扯下来。但它越吹，老人把外套裹得更紧。风吹累了，太阳从云层钻出来，暖洋洋地照在老人身上。没多久，老人便开始出汗。不一会儿，老人把外套脱了下来。太阳对风说：“尊重、温和，永远胜过激烈、狂暴。”你说我说★你是怎么理解“尊重、温和，永远胜过激烈、狂暴”这句话？★这句话对你有何启示？★列举身边待人有礼貌与待人无

2、礼的事例，说说自己的感受，并谈谈无礼的危害。第18课讲究礼仪一、礼貌显素质1、礼貌是交往的前提礼貌用语知多少三人一组，一个同学写完，另一个同学才能上来写。一个组之间不能写同样或相似的话。问候语致谢语告别语祝福语道歉语赞赏语早上好、下午好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照……谢谢、劳驾了、让您费心了、实在过意不去、拜托了、麻烦您……对不起、请原谅、很抱歉、请稍等、请多包涵……再见、欢迎再来、恕不远送、祝您一路顺风、请再来、请您留步……祝您心想事成、祝您万事如意、祝愿幸福安康、祝你学业进步、祝事业有成……我为你而骄傲、你真棒、做得好、我

3、很看好你呦……查找自身存在的语言垃圾并及时丢进垃圾桶见到老师主动问好帮老师做自己力所能及的事情在饭堂排队取饭，遵守秩序在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃零食进办公室拿起电话直接使用在球场打球时说脏话不给同学起“绰号”，不开恶意玩笑在学校遇见不教自己的老师不用打招呼YESORNO一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。谨以此语与大家共勉：礼貌是一件漂亮而得体的衣服，穿上它会使你更加美丽。让我们用礼貌装扮我们的生活，那时，我们的生活会更加美好。第18课讲究礼仪一、礼貌显素质1、礼貌是交

4、往的前提2、学会以礼相待天安门广场升国旗仪式1、你能讲一讲天安门广场升旗仪式的整个过程吗？你印象最深的是什么？答：天安门升旗的过程及特点：升旗准备一一出旗(仪仗队由天安门持国旗行进至广场升旗处)——升旗特点：整个过程庄严肃穆，仪仗队十分雄壮威武，让观者肃然起敬，爱国之心油然而生。参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音洪亮。参加升国旗仪式应注意什么？二、礼仪是尊重1、什么是礼仪包括家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中自然形成的各种文明举止行为。是礼节与仪式的总称礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人

5、、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。社交礼仪的掌握不是自然形成的，而是后天学习的结果。所以我们应该习礼仪，懂礼仪，讲礼仪。二、礼仪是尊重1、什么是礼仪2、礼仪在生活中的意义如果我们不讲礼仪……伤害别人，使自己难堪，无法适应现代社会。自觉做到讲礼仪……有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。关系到周围的人，我们的集体，甚至我们民族和国家的形象。礼仪精神文明象征关系到关系到集体国家个人他人关系到尊重形象自尊二、礼仪是尊重1、什么是礼仪2、礼仪在生活中的意义3、掌握基本的交往礼仪语言文明——良言一句三冬暖，

6、恶语伤人六月寒态度亲和——真诚、待人和气、给人以亲切感、受尊重感举止端庄——容貌清洁、服装整洁、美观、大方，举止规范请把脚步放轻些在北大百年校庆时侯，部分校友一天中午去看他们的导师，著名的“北大三老”季羡林先生、张中行先生、金克木先生。三老的住处地处北大一隅，距离大家的聚会地有一段路程。开始的时候，大家还是有说有笑的，但当接近导师们住所时，这些已蜚声中外的校友都不由自主地放轻了脚步，相互交换着眼神：“导师们是否正在午休？我们不要惊扰了导师们的休息啊！看了这故事后你有何感悟？校园礼仪篇服饰：反应了一个人的文化素质的高低，审美情趣的俗雅。校服

7、：既要自然得体，落落大方，又要遵守学校制定的规范和原则。《中学生日常行为规范》：穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。《中学生文明礼仪规范》：衣着整洁、得体、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。不得穿拖鞋、高跟鞋。男女同学一律不得佩戴任何饰件，要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。礼貌的站姿上身正直，头正目平，面带微笑，微收下颌，肩平挺胸，直腰收腹，两臂自然下垂，两腿相靠直立，肌肉略有收缩感。优雅的坐姿上身正直，头正目平，嘴巴微闭

8、，脸带微笑，两手交叉放在两腿上两腿自然弯曲，小腿基本与地面垂直，两脚平落地面，两膝间距离：男生以松开一拳为宜，女生不分为好。正确的行姿上身正直不动，两肩相平不摇，两臂摆动自然，两腿直而不僵，脚