会展英语教案.doc

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1、2015----2016学年第二学期《会展英语》课程教案编写人员___________所教班级_2010商务英语1、2班编写时间_____2016年3月_____国际商务学院课程介绍一、课程定位：根据教高十六号文件的要求，为培养“明德、尚学、强能、善技”的应用型高技能涉外旅游专业人才，特制定商务英语专业课程设置及时间分配表，其中，《会展英语》列入专业必修课，于第四学期开设。二、性质作用：该课程通过介绍会展专业中所需的专用英语词汇、术语、句型等语言材料及文化背景知识，帮助学生掌握会展基本知识、熟悉会展流程、了解会展主要业务工作内容，熟悉掌握会展相关词汇及表达，培

2、养学生成为熟悉会展基本业务流程的外语人才。三、课程目标：1.知识目标：(1)了解会展行业相关知识，如会展业概况，发展前景，国内外重要会展中心等。(2)了解作为主办方会展筹划的过程，如展会策划、介绍、宣传推广的途径与方法等。(3)了解作为参展商如何申请展位及布展。(4)了解整个展会的接待过程、接待礼仪及沟通技巧。(5)掌握与会展相关的英语常用术语及表达法，常用英语写作文体，基本口译及翻译技巧。2.能力目标；(1)策划、组织及宣传能力：能够具备初步的展会策划，展会介绍，展会宣传推广能力。(2)沟通接待能力：能够在接待客户时语言得体，态度端正，正确使用肢体语言，具备

3、良好的接待礼仪，掌握必要的沟通技巧。(3)协调能力、创新能力及独立解决问题的能力：能够懂得如何分配工作，如何解决小组与小组之间，小组内部之间，以及主办方及各参展商之间的问题，协调好与各方面的关系。3.素质目标：(1)培养学生正确的人生观、价值观，(2)培养学生良好的思想品德，(3)培养学生良好的职业操守，(1)培养学生承受压力的能力，四、教学内容：本课程将会展中的典型工作任务划分为“主办方”和“参展商”两个不同的角色，按照展前、展中、展后三个工作流程序化教学内容。根据项目教学法，分为十个项目：项目1.会展业概述：初步认识会展，了解中国会展业发展情况。项目2.会

4、展中心之旅：对会展中心有初步了解，了解会展中心主要设施、服务及功能。项目3.介绍展会：掌握如何介绍展会的具体情况，包括展会名称、展品种类、参展人员等。项目4.推广展会：了解展会主办方推广展会的途径与方式，如何准备主办方宣传展会材料，学会设计展会推广说明。项目5.预定展位：了解预定展位的流程及展位申请表的填写，了解展位类型、展位租赁费用的计算方法等。项目6.介绍展会相关服务项目7.翻译参展商手册项目8.展位接待（1）：掌握如何分配展位现场工作任务、掌握展会接待礼仪及肢体语言。项目9.展位接待（2）：了解参展商代表在展位接待客户时，如何向客户介绍参展公司、公司产品

5、及产品的现场演示。项目10.撤展及展后：撤展的注意事项，展会分析、反馈.五、学习方法与手段：建议采用教师讲授、学生自学、小组合作学习等学习方法，在学习过程中，能够有效的利用网络资源，丰富学习内容，同时，配合实训练习，体验真实的工作场景。六、考核方式：对学生进行多元化过程性评价：学生成绩由平时成绩、实训成绩和期末考试成绩三部分组成，其中，平时成绩占305，实训成绩占30#，期末成绩占40%。单元编号Unit1学习任务IntroductiontoThecourseandExhibitionIndustry学时4教学内容1、课程内容体系介绍2、会展业基本情况介绍3、

6、国内外知名会展中心介绍。4、学生实训展示教学目标能力目标1.掌握基本的会展词汇、术语。2.能够用英语对各类展会、会展中心进行介绍。知识目标1.了解会展业目前的发展状况及未来发展趋势。2.掌握国内外知名会展中心的基本情况。素质目标1.培养学生良好的团队合作意识。2.具备良好的工作态度。3.具备良好的团队精神。重点难点1.了解国内外会展现状。2.掌握会展业基本词汇、术语。3.展会介绍.。教学中可能存在的问题及解决办法1.学生以前对会展及相关知识了解很少，教学中，可适当补充基本的会展常识。2.学生词汇量较小，会展中涉及大量的会展术语、词汇，授课时应进行相应的补充。3

7、.课本内容有限，应该合理利用网络等多种资源，使学生掌握更全面的会展知识。。能力任务训练1当前会展现状。通过多种途径，熟悉当前会展现状，并用英语进行简要介绍。2.国内外知名会展中心介绍。通过查找网络资源，了解国内外著名会展中心，并能够用英语对其规模、设施等方面进行介绍。教学方法课堂讲授、多媒体教学、案例教学、讨论教学效果评估教师评价50%小组成员评价25%小组互评25%考核项目当前会展业的现状。用英语介绍国内外知名会展中心。单元设计案首学科名称会展英语单元名称IntroductiontoThecourseandExhibitionIndustry授课班级2010

8、级商务英语1班2010级商务英语2班地