英语人教版四年级下册Part B Read and write.docx

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1、教学设计Unit4AtthefarmPartB第三课时安源学校姚薇教学背景和设计思路l教学内容分析本堂课的教学内容为人教（PEP）2011课标版《英语》四年级下Unit4AtthefarmPartB.Readandwrite部分。课本内呈现Mike介绍的MrMacdonald的农场，帮助学生了解农场包括农作物及农场动物，贴近小学生的生活，能引起学生的兴趣和共鸣。文段内容包含了本单元的主题词以及对主题词的扩展信息，是培养四年级学生阅读策略和写作能力的很好素材。l教学设计思路GreetingandwarmingupPres

2、entation:MrMacdonald’sfarmShowapicture/ListentoarecordingPicture1Picture2(Carrots&potatoes)(tomatoes&greenbeans)VegetablesAnimalsPicture3Picture4(tensheep)(goats,lovetoeatcarrots)Ask&AnswerthequestionswhilepresentationRepeattherecorderReadaloudtogetherOtheranima

3、ls/vegetables:Picture5(cows)Picture6(sheep)Picture7(Drawnbyyourown)DrawandwriteRetellallthepartsaboveUsetheMindMap在本课堂中，我利用PPT和课本音频作为辅助工具，结合传统的阅读教学方法，以任务型教学为基本原则，从学生的生活经验和兴趣出发，培养学生的阅读技能并提高学生的语言运用能力。在教学过程中，我设计了由易到难，从看图（听录音）、说单词，说句子，读句子引导学生进行阅读训练。在说句子时，我会引导学生应用所学英

4、语进行表达；在读句子时，我会让学生跟读录音，及时提醒学生注意句子的语音、语调和停顿现象，并且通过男生女生比赛来提高他们的参与热情。读后部份的看图写句子和复述训练能及时帮助学生完成知识的迁移应用，提高学生的语言输出能力。教学目标l知识目标通过本课时的学习，学生能掌握并运用Unit4中的these,those等关键词。l能力目标通过本课时的学习，学生能达到以下目标：1.能够在图片的帮助下读懂短文，在语境中理解新词garden,goat,eat的意思；2.能够按照意群并以正确的语音、语调朗读短文；3.能够完成读后圈出文中的农

5、场动物及蔬菜单词的活动；4.能够在有意义的语境中仿写核心句；5.能够看图、读句子，进一步了解Theseare/Thoseare用法上的区别；6.画出某些动物或蔬菜并仿写句子；7.同时巩固学习在四线格中正确书写句子的规范。l情感、态度和价值观目标通过本课时的学习，学生懂得参与社会实践，介绍农场，并培养喜爱农场的情感。教学过程Step1Greetings&WarmingupT:Boysandgirls,areyoureadyfortheEnglishclass?Yes.OK,Let’sstartourEnglishclas

6、s.Goodafternoon,boysandgirls.Ss:Goodafternoon,MsYao.T:Sitdown,please.T:Beforeclass,I’dliketodevideyouintotwogroups,boysgroupandgirlsgroup.Ifanyofyoudidagoodjob,Iwillgiveyourgroupasmile.ThenI’dliketoseewhichgroupgetsthemoresmiles.OK?师生一起唱单元Let’schant板块的歌谣。First,l

7、et’slistentoachant..播放音频“Iliketomatoes.Ilikepotatoes……”Let’schanttogetherthistime.“Iliketomatoes.Ilikepotatoes…..”Verygood.T:Whocananswerme“Howmanyanimalsarementionedinthischant?”S:Therearefive.T:Whatarethey?S:Theyarepotatoes,carrots,tomatoes,greenbeansandonions

8、.呈现五种蔬菜图片并带读.T:ForMsYao,Ilovetoeatpotatoesandgreenbeans.Whataboutyou?S1:Ilovetoeat….S2:Ilovetoeat…..T:Vegetablesaregoodforourhealth.Weshouldeatmoreofthem.【设计意图】让学生快速进