匈奴的兴起及与汉朝的和战导学案文档.doc

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1、14、匈奴的兴起及与汉朝的和战导学案学习目标:通过本课的学习,了解匈奴的兴起和在我国古代历史上所作的贡献,匈奴与两汉的关系,包括汉武帝时期卫青、霍去病大破匈奴,呼韩邪单于归汉和昭君出塞。学习重点和难点:冒顿统一蒙古草原和卫青、霍去病大破匈奴是本课重点。正确理解当时的民族关系是本课的难点。一、自主学习:1、匈奴的兴起时间:______________人物:______________经济发展:________________2、匈奴于汉的关系①、______________②、_____________

2、二合作探究:1、与当时匈奴强盛相比,西汉初年的经济状况是怎样的?什么是和亲政策?西汉对匈奴为什么要采取和亲政策?2、为什么汉武帝时期开始大规模反击匈奴?3、匈奴族在我国古代历史上做出了哪些贡献?今天56个民族中有匈奴族吗?4、回顾前两课内容,结合本课,想一想,汉武帝的大一统表现在哪些方面?三、达标检测:一、选一选1.匈奴历史上称首领为( )  A.可汗  B.单于  C.赞普  D.大王2.匈奴在统一后经济迅速发展,其中不包括( ) A.畜牧业兴旺 B.冶铸业发展 C.制瓷业发达 D.逐渐有了农耕3.

3、秦汉时期反击匈奴的战争之所以具有正义性,是因为( )  A.维护了国家的统一    B.促进了民族融合  C.保护了中原的经济文化  D.打击了外族入侵4.使匈奴不再能与西汉抗衡的历史事件是( )  A.白登之国    B.卫青、霍去病出击匈奴  C.蒙恬出击匈奴  D.窦固、窦宪出击北匈奴5.下列是两汉时期抗击匈奴的名将,其中属于西汉时期的有( )  ①卫青②霍去病③窦宪④窦固  A.①②  B.②③  C.③④  D.②④6.“边城晏闭,牛马遍野,三世无犬吠之警,黎庶无干戈之役”描述的是哪一事件之

4、后的匈奴关系( )  A.冒顿统一蒙古草原  B.汉朝宫女王昭君出塞  C.汉武帝派卫青、霍去病大败匈奴  D.东汉王朝派窦固、窦宪出击北匈奴二、材料分析题7.西汉时,有一名将,在反击匈奴的战争中英勇善战,屡建战功,汉武帝奖励他,为他建造了精致的住宅。他说:“匈奴未灭,何以家为。”这位名将死时仅20多岁,汉武帝为他修建了一座形似祁连山的墓,象征他的赫赫战功。  阅读材料回答:  ①材料中的名将指的是谁?  ②“匈奴未灭,何以家为“表达了这位名将的什么品质?  ③他的英勇善战对当时的边防产生了什么影响?

5、三、问答题8.简述西汉与匈奴的关系。

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