平行四边形教学设计-梁光权.doc

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1、第四单元平行四边形和梯形导学案第一课时《垂直与平行》恩平市恩城第四小学梁光权一、学习内容：教科书第64—65页。二、学习目标：1、认识（A级）----初步认识垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系。2、理解（B级）――理解垂直与平行的含义．3、掌握（C级）-----能正确判断同一平面内两条直线的位置关系。4、运用（D级）-----体会垂直与平行在生活中的应用。三、学习重点：认识垂直与平行的概念。四、学习难点：理解“永不相交”、“同一平面”的含义。五、导学过程：（一）导练1、我会判,给直角打“√”.()(

2、)()2、直线（）端点，可以向（）端无限延伸．（二）导学预习课本P64—65页的内容，思考并完成下面的问题。1、图1中同学们参加（口述：）运动，这些体育器材中，哪些的结构成直角？请在图中仿照画出来，哪些结构之间的距离是相等的，请在图中仿照画出来。2、拿出格纸和大色笔，按64页图2的做法，在一张纸上任意画两条直线，会有哪几种情况？（每张纸画一种情况）3、我画的两条直线会有（）和（　　）两种情况。4、分一分，把所画的直线按要求分类。把优秀作品贴在黑板相应位置。5画一画，把图1的两条直线延长后，会（）。把图2的两条直线延

3、长后，还是（）。图1图26、量一量，把正确的答案打上“√”。图1图2图1中①有直角，②没有直角.图2中①有直角，②没有直角.7、从上面1-----6题，我感悟出：（1）在（）内（）的两条直线叫平行线，也可以说这两条直线（）。（2）如果两条直线相交成（），就说这两条直线（），其中一条直线叫做另一条直线的（），这两条直线的交点叫做（）。8、我的疑惑．9、我会说。生活中还有那些平行或垂直的例子？如教室里，操场上......（三）练习巩固1、动手折一折平行线和垂线。（抽部分学生演示并讲解）。2、完成课本第68页，练习十一第

4、3题折一折。（抽部分学生演示，并作讲解）3、练一练（1）下面的各组直线，哪组互相平行？哪组互相垂直？检验一下。①②③④⑤互相平行：互相垂直：4、完成课本上第65页“做一做”第2题。（抽部分学生演示，并作讲解）5、完成课本练习十一第1、2题。6、这节课学习了什么知识？还有那些疑问？（四）、课堂检测姓名：座号：分数：一、将图形的序号填在合适的横线上。①②③④⑤⑥⑦⑧两条直线互相平行：两条直线互相垂直：二、填空。1、长方形的两组对边互相（），两条邻边互相（）。2、时针指向3时正，我们就说分针和时针互相（）。三、对号入座1

5、、同一平面内不相交的两条直线（）。A、不是平行线B、不一定是平行线C、是平行线2、如果两条直线相交，其中一个角是90度，其它的三个角是（）。A、直角B、锐角C、钝角3、同一平面内相交的两条直线（）。A、互相垂直B、不一定互相垂直C、是平行线第二课时画垂线一、学习内容：教科书第66页。二、学习目标：1、认识（A级）----初步认识垂线的重要性质，2、理解（B级）――明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直线的距离垂线最短。3、掌握（C级）-----学会用三角板准确的画垂线。4、运用（D级）-----体会画垂线在生活中的

6、应用。三、学习重点：学会用三角板准确的画垂线。四、学习难点：准确画出垂线，使学生明确垂线的重要性质。五、导学过程：（一）导练1、回忆垂直的含义在（）如果两条直线相交成（），就说这两条直线（）2、说一说，生活中还有哪些平行或垂直的例子。（二）导学探究垂线的画法：1、过直线上一点画这条直线的垂线。（自己学习课本66页第（1））（1）利用三角板上的直角，过直线上的一点，画这条直线的垂线（图1）.（图1）（2）小组内交流作图的步骤。第一步，把三角板的一条（）与(　　　　）重合；第二步，平移三角板使它的（）与直线上的那一点（

7、）;第三步，用左手按住（），右手握笔沿三角板的另一条（)画出一条直线，这就是所画直线的垂线。注意：画完垂线后一定要在垂足上标上直角符号“”。2、过直线外一点画这条直线的垂线（1）利用三角尺上的直角，过直线外的一点，画这条直线的垂线。（图2）A·（图2）（2）小组内互相交流作图步骤，3、把直线外一点A与直线上任意一点连接起来（在图2上画，原来画的垂线不能擦）至少再画3条。用直尺量一量所画线段的长度，哪一条线最短。自己画线后并测出长度，并记录结果。汇报：哪条线段最短？小结：从直线外一点到这条直线所画的（）最短，它的长度

8、叫做这点到直线的（）。（三）练习巩固1、要从幸福镇修一条通往公路的水泥路。怎样修路最近呢？幸福镇·2、课堂小结这节课学习了什么知识？还有那些疑问？（四）、课堂检测1、课本68页4题，第1小题，画一画。（两位小组长检查其它组员作图情况）2、课本第69页第5题。我们在测定跳远成绩时，怎样测量比较准确？为什么？（1）小组内互相交换意见，组长做好记录。（2）抽1个小