必修3 3.1 区域水土流失及其治理—以黄土高原为例.doc

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1、第三单元　区域资源、环境与可持续发展第一节　区域水土流失及其治理——以黄土高原为例学习目标1．掌握黄土高原水土流失的原因、危害。2．了解人地矛盾是造成本区域水土流失的本质。3．掌握水土流失的治理措施：工程措施、生物措施、农业技术措施及控制人口增长，提高人口素质。学习重难点：．黄土高原水土流失的治理措施自主学习学案一、水土流失及其危害1．位置及范围：　　　　以西，日月山以东，　　　　以南，秦岭以北，面积约30多万平方千米，是我国也是世界上水土流失最　　　　的地区。2．水土流失的危害主要表现为：(1)使耕地土层变薄，土壤养分　　　　，耕地质量　　　，导致农作物单位面积产量降低。(2)使

2、大量泥沙汇入黄河，黄河泥沙含量剧增，大量泥沙沉积在下游河床，使黄河下游成为“　　　　　　”。(3)造成当地　　　　　　恶化，直接或间接诱发和加剧　　　　　的发生。二、水土流失的成因1．自然原因：(1)地理位置的特殊性：处在各种地理要素的　　　　地带，生态环境比较脆弱。(2)黄土高原的土壤质地特殊性：黄土土质，孔隙很多，黄土层极易受到流水的　　　　。(3)黄土高原地区降水季节分配的不均性：多集中于　　　季，且多　　　　。(4)自然灾害的多发性：　　　　、塌陷、　　　等时有发生，从而加剧了水土流失。2．人为原因：(1)不合理的　　　　利用：采用　　　　的耕作制度；露天　　　　导致大面积

3、开挖地表土，破坏植被；无计划的建　　　　、修路、建设水利设施等。(2)破坏　　　　：如农垦、营造宫殿、伐木烧薪、战争等。三、水土流失的治理1．综合治理要求：治理黄土高原必须从合理利用土地着手，调整　　　　结构，实行综合发展。一切以　　　　　为中心，压缩用地，逐步建立旱涝保收、高产稳产的基本农田；扩大　　　　　种植面积；大力开展采煤区的工作。2．综合治理原则：即、工程与　　　　措施相结合；经济、社会与　　　　相结合；　　　　与开发相结合的原则。3．具体措施：(1)工程措施：　　　　是黄土高原的地貌特征，实施　　　工程、　　　工程、保塬工程。(2)农业技术措施：如精心选育　　　、发展

4、地膜及　　　灌和　　　灌技术、科学施肥等。(3)生物措施：①退耕，以恢复地表植被；②大力植树种草，实行结合。【课堂探究】1．黄土高原的水土流失及其危害有哪些?2．水土流失的成因有哪些?3.水土流失的治理措施有哪些?课堂检测一、单项选择题某地位于太行山以西，日月山以东，秦岭以北，长城以南。据此回答1-4题。1．该地位于我国的(　)A．青藏高原B．黄土高原C．华北平原D．内蒙古高原2．该区域最大的生态环境问题是(　　)A．土地荒漠化B．酸雨C．气候变暖D．水土流失3．形成黄土高原千沟万壑自然景观的主要原因是()A．冰川侵蚀B．地壳运动C．流水侵蚀D．风力侵蚀4．引起黄土高原现代水土流失

5、的最主要原因是()A．土质疏松B．垂直节理发育C．夏季多暴雨D．人为植被破坏5．黄土高原处于我国多种地理单元的过渡地带，下列叙述不正确的是(　)A．从平原向山地高原过渡B．从湿润地区向半湿润地区过渡C．从农业区向牧业区过渡D．从森林向草原过渡课后练习与提高1．轮荒这种耕作方式引起的后果是(　)A．土壤肥力得以恢复B．增加了耕地面积C．原有的林草植被遭到破坏D．水土流失得以抑制2．黄土高原生态环境十分脆弱，主要表现在(　)①它是我国人口承载量最大的地区　②抵御自然灾害的能力较弱　③其环境遭到破坏后，恢复相当困难　④它是我国降水量最少、气候最干旱的地区A．①②　　　　B．②③C．①③　

6、　　　D．③④3黄土高原人地矛盾十分尖锐的根本原因是(　)A．经济发展速度过快，资源开采过多B．工业污染日益加重C．工业结构不合理导致环境破坏D．人口增长过快、过多，导致生态、经济恶性循环4．治理水土流失的农业技术措施是()①深耕改土②轮作套种③平整土地④地膜覆盖⑤科学施肥A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤在黄土高原的缓坡上修筑梯田是该区域综合治理的一项措施。读下图完成10.11题。5．梯田田埂的水平延伸方向一般与()A．坡面倾斜方向一致B．等高线基本平行C．山谷走向基本一致D．山脊走向基本一致6．梯田的修筑，显著地改变了山坡的()A．形态B．土壤类型C．坡向D．物

7、二、综合题根据以上材料并结合下图及所学的知识回答问题。(1)黄土高原水土流失的自然原因是，水土流失的危害是、。(2)黄土高原土地利用落后的耕作制度是，使原来的林草植被种源破坏殆尽。目前，形成新的水土流失物源和触发机制是。(3)从材料中分析，黄土高原能源资源丰富，在能源基地建设中主要的限制因素是、。(4)从工业结构存在的问题来看，今后发展黄土高原地区经济的关键是。2．根据“黄土高原人口—农业生产—生态循环关系示意图”，结合所学知识回答下列问题。黄土高原人口-农业-生态循