文学院学雷锋活动总结材料.doc

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1、目录◆活动策划·······························1◆活动流程·······························5◆动员大会议程···························7◆合作协议书·····························8◆活动感想·······························11◆活动总结·······························17文学院持续开展学雷锋活动总结材料u活动策划书2013年文学院学雷锋志愿服务活动方案(一)为了进一步弘扬“学习雷

2、锋、奉献他人、提升自己”的志愿者服务精神,倡导时代新风正气,不断激励和引导文学院学生积极向上、乐于助人的精神境界和价值追求,为建设文明校园贡献自己的青春和力量。,在文学院团总支的领导下,动员组织学院学生深入宣传志愿精神,大力开展志愿服务活动,特制订如下方案:一.指导思想以社会主义核心价值体系建设为主线,以“服务校园、传播文明”为宗旨,努力营造团结、友爱、平等、和谐的校园氛围,着力建立并壮大文学院青年文明志愿者服务队伍,不断完善我院志愿服务体系,推动我院志愿服务向更高层次、更广领域发展,让更多的人成为志愿者,让更多的人享受志愿服务,为构建和谐新校园做出

3、新的更大的贡献。二.活动主题:传承雷锋精神,树立雷锋榜样,学习雷锋品德,争做现代雷锋三..活动时间2013年3月6号上午四.活动地点赣州市慧聪儿童康复训练中心五.活动目的向同学们宣传雷锋精神,将雷锋精神运用于现实生活当中,鼓励他们在日常生活中多做好事、实事,为需要帮助的人伸出援助之手,“自私对己,无私为人”,以实际行动缅怀雷锋同志,弘扬雷锋精神。六.活动内容第一,召开赣南师范学院文学院“学雷锋”志愿服务活动动员大会。第二,开展“学雷锋”志愿服务活动。深入挖掘雷锋精神的时代内涵,倡导青年志愿者做到时时学、处处学。不仅要学习雷锋干一行爱一行,专一行精一行

4、的敬业精神,更要学习雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。深入开展“学习雷锋见行动”实践活动,组织志愿者看望慧聪儿童康复训练中心的儿童,在康复中心进行力所能及的清扫活动并与康复中心的孩子们进行小游戏,给他们发放礼物,让他们感受到社会的温暖,通过为他们做一些力所能及的事,来为他们创造一个更好的学习生活环境,帮助他们更好的成长成才。第三,就是通过此次志愿活动,赣南师范学院文学院将与赣州市慧聪儿童康复训练中心建立长期的合作关系,在康复中心建立志愿服务见习基地,持续深入开展学雷锋志愿服务活动。七.人员分工安排总负责人:韦松均、张宇、王佳惠工作职责:监督检查各工作

5、组的工作运行情况,统筹活动的进展情况,以确保活动的顺利开展,从而达到本次活动的预期目标,既然觉活动开展过程中遇到的突发情况。志愿服务组:组长:韦松均、张宇、黄晓峰组员:青服部全体委员工作职责:1.负责志愿者的选拔、培训,并通知好去实践活动的具体时间,2.负责志愿服务活动人员的签到、点到工作3.清楚去志愿服务地点的路线,并引导志愿者进行志愿服务活动。宣传组组长:胡燕平组员:宣传部全体委员工作职责:负责活动前期的通知、海报等的制作,营造好的活动氛围。摄影拍照组:组长:杨洁组员:新闻部工作职责:1、负责活动期间的照片拍摄工作2、负责活动后期的新闻报道的编写

6、工作八.活动要求1.精心组织、务求实效要加强宣传、积极动员,让学院学生深刻认识文明志愿服务活动的重要意义,全面参与到文明志愿服务活动当中。要认真策划好服务项目,在开展志愿服务活动中务求实效,力戒形式主义。要结合实际,精心策划组织,保证活动时间、活动地点和活动内容的质量。2.注意形象、遵守纪律在开展活动过程中要注意个人言行举止、维护文学院文明形象。因个人等其他原因不能按时参加志愿服务活动的同志要向志愿者服务队伍负责人请假。3.主动联系,形成合力志愿者服务队要及时向志愿者活动领导小组请示汇报,要主动与相关部门联系,加强沟通、协调配合。要针对服务对象的需求

7、,结合自身能力开展服务。九.经费预算公交费用144元礼物费用60元总计204元十.汇报总结活动结束后,总结本次活动的得与失,回想整个活动过程,哪些地方是成功的,哪些地方是有弊端的,找出问题,并想方设法解决问题,找出解决问题的最好方法,做出活动总结,为日后的活动积累经验教训,避免再犯类似的错误。赣南师范学院文学院团总支学生分会2013年2月28日u活动流程活动具体流程(一)一.前期准备阶段(3月2日之前完成)1.活动前期宣传在活动前期,由宣传部出海报对本次雷锋月志愿服务活动进行宣传,招募志愿者。2.活动材料的准备1)由文学院团总支学生分会做好本次活动的

8、策划2)由组织部负责与赣州市慧聪儿童康复训练中心取得联系3)由外联部负责学习雷锋精神的宣传条幅4)由办公室做

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