心理咨询师考试操作技能综合练习（二级）.ppt

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1、心理咨询——国家心理咨询师（二级）第3讲操作技能综合练习案例1:一般资料：男性，28岁，研究生。主诉：一个月来经常失眠、无食欲，常感到浑身无力，对任何活动和事物都不感兴趣情绪低落，提不起精神。下面的对话是心理咨询片断，请根据对话回答后面的问题。心理咨询师：你说你是个笨蛋，是什么意思呢?是否仅指你在某一件事情上你是个笨蛋?求助者：不是。我在很多方面都是这样。恋爱、学习、交往……我都失败了，我是这个世界上最笨的人。心理咨询师：可是你以前并不是这样呀?你曾经说过自己是以英语成绩第一名考上研究生的。求助者：是的，以前我生活得很好，也很有能力。心理咨询师：既然这样，你觉

2、得把“我是个笨蛋”这句话换成“我现在是个笨蛋”，是否更合适些?求助者：嗯……可能是这样。不过，我想无论是现在，还是以后，我可能不会有什么改变了。心理咨询师：以后的事我们先不去管它，心理咨询师只分析现在的情况……你在说“我是个笨蛋”时，这里的“我”指的是什么呢?求助者：当然是作为一个整体的我自己了。心理咨询师：你这里的“我”是不是太抽象，太哲学化了?好像不太容易被人理解求助者：我不太明白您的意思。心理咨询师：我是说这样一个“我”应该包括“我的”各种行为，“我做的”每一件事，“我的”每个动作，以及与“我”有关的各种东西，如“我的”头发，“我的”呼吸，以及“我的”衣

3、服等等，正是这些东西构成了“我”的存在，而脱离了这些具体内容，这个“我”也就没什么意义了，是这样吗?求助者：(沉默)我想是这样的。心理咨询师：那么我们就可以换一种方式来说“我是个笨蛋”这句话，换句话说，你可以用刚才提到的那些“我的”具体内容来代替“我”。你可以试一试。求助者：那就是说，我的各种行为是笨蛋的行为，我做的每件事都像笨蛋一样。……但我的头发、我的呼吸、以及我的衣服……好像不能那样说了。(摇头，笑)1.多选：求助者主要心理问题包括（）。A.情绪低落B.兴趣缺乏C.行为冲动D.观念偏执正确答案：AB2.单选：按照贝克的认知理论，求助者心理问题的直接原因

4、不包括（）。A.歪曲的认知B.不合理信念C.挫折和遭遇D.评价性观念正确答案：C3.多选：按照认知治疗理论，求助者的歪曲认知包含（）。A.个性化B.夸大化C.极端化D.贴标签正确答案：BCD4.单选：求助者说“我是这个世界上最笨的人。”最体现出的歪曲认知是（）。A.个性化B.夸大化C.极端化D.贴标签正确答案：C5.单选：求助者经常说“我是个笨蛋”体现出的歪曲认知是（）。A.个性化B.夸大化C.极端化D.贴标签正确答案：D6.单选：求助者的沉默最可能是（）。A.情绪型B.怀疑型C.思考型D.内向型正确答案：C7.单选：求助者沉默之前心理咨询师使用的

5、技术是（）。A.释义B.引导C.解释D.指导正确答案：B8.单选：心理咨询师让求助者把“我”变成“我的”属于（）技术。A.灾变祛除B.重新归因C.认知重建D.语义分析正确答案：D9.单选：这段咨询最大可能是发生在（）。A.确定心理咨询目标阶段B.检验表层错误观念阶段C.纠正核心错误观念阶段D.巩固改变歪曲认知阶段正确答案：C10.单选：“心理咨询师：可是你以前并不是这样呀?”这句话使用了（）。A.具体技术B.面质技术C.内容反应D.内容表达正确答案：B11.单选：“心理咨询师：你曾经说过自己是以英语成绩第一名考上研究生”。这主要是（）。A.情感反应

6、B.内容表达C.积极关注D.释义技术正确答案：B12.单选：“我想无论是现在，还是以后，我可能不会有什么改变了”。求助者这句话是（）。A.主观性推断B.选择性概括C.贴标签D.个性化正确答案：A13.多选：你在说“我是个笨蛋”时，这里的“我”指的是什么呢?心理咨询师在此使用了（）。A.具体化技术B.面质技术C.语义分析技术D.内容表达技术正确答案：AC14.单选：在这段咨询的最后几句话中，心理咨询师的目的是帮助求助者（）。A.纠正核心错误观念B.纠正语法表达错误C.接纳自我概念D.建立合理信念正确答案：A15.多选：如果这次咨询在此结束，要布置的作业应该

7、包括（）。A.列出自我判断句式“我是……”B.用“我的”具体内容来代替“我”C.记录句子转换以后的感受和评价D.比较哪一种句子表达更加客观化正确答案：ABCD案例2:郑某，女，20岁，大学三年级学生，体健，无躯体不适。由同学陪伴来心理咨询室。陪伴同学说，赵某刚入学成绩挺好，一年级期末考试她在班上是第三名。上大学三年级后，有时发现她总是不合群，躲着同学，后来常和他人吵闹，说同学吐痰，咳嗽是专门针对她，是故意侮辱她，后来就不上课，好几门课不及格，就休学了，半年后回校，同学发现她最近和别人吵架较多，建议她来心理咨询，赵某很不情愿，在同学陪伴下，勉强前来咨询。以前是

8、咨询的片段：心理咨询师：你的同学说的情