培养良好的学习分享习惯_主题班会教学教案.ppt

培养良好的学习分享习惯_主题班会教学教案.ppt

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时间:2020-03-24

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1、习惯养成,成就未来!八(1)班主题班会一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象?你相信吗?在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。“飞轮效应”骑自行车的时候,刚开始是不是很费力气?而一旦骑起来以后,就会感到轻松多了。汽车在发动的时候很慢,而后速度会越来越快……这就是飞轮效应,为了使静止的飞轮转动起来,一开始我们必须使很大的力气,一圈一

2、圈反复地推,每转一圈都很费力,但是每一圈的努力都不会白费,飞轮会转动得越来越快。达到某一临界点后,你无须再费更大的力气,飞轮依旧会快速转动,而且不停地转动。“世界上最可怕的力量是习惯,世界上最宝贵的财富也是习惯。”好习惯是一个人终身的财富!习惯是什么一种动作,一种行为,多次重复,就能进入人的潜意识,变成习惯性动作,这就叫习惯。习惯一经养成就会成为支配人生的一种力量,成了行为的自动化,不需要特别的意志努力,不需要别人的监控,不论在什么情况下他都会按已形成的意志去行动。习惯包括:学习习惯与生活习惯什么是学习习惯学习习惯,就是在不间

3、断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。学习习惯一旦养成,它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来,犹如物理学中的惯性力量。“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为,因而能提高学习效率”行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运,可见,良好的学习习惯的养成至关重要!你对以下习惯有什么看法?1、在思考问题时一边旋笔一边思考2、在学习中遇到问题后,习惯先放一边,以后又忘了解决。3、考试考差了后,开始下定决心认真学习,但几天后又松懈了。4、晚上在家边听音乐边做作业5、……自制力差,时间安排不合理,利用率不高学习习惯测验你是

4、不是预习要学的功课?你学过的功课,是不是加以复习?你上课的时候,注意力是否集中?你是否喜欢回答老师的问题?你上自习课的时候是否自觉?你不懂的功课,是否向别人请教?你是不是按时完成作业?你是否喜欢参加讨论?中学生必须养成哪些良好的学习习惯?1、自学预习的习惯自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言,教师只是引路人,学生是学习的真正主体,学习中的大量问题,主要靠自己去解决。提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点重点,发现疑难,可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。2、专心上课的习惯教与学应该同步,应该和谐

5、,因此学生在课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积极思考。3、认真观察,积极思考的习惯对客观事物的观察,是获取知识最基本的途径,也是认识客观事物的基本环节。观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察,积极思考,逐步养成观察意识,观察事物要做到:有根据、有条理、符合逻辑。4、善于提问的习惯提问是主动学习的表现,能提出问题的学生是学习能力最强的学生,是具有创新精神的学生。5、独立作业的习惯。做作业的目的是巩固所学的知识,是培养独立思考能力,不是为了交差,或

6、是应付家长。我们要重视做作业,在做习题时要认真思考,总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。6.按时完成学习任务的习惯在规定的时间完成规定的学习任务。根据学习内容,为每个时间段规定具体的学习任务,并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样可以减少或避免学习时注意力涣散的现象,提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后,产生一种成功的喜悦,使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。7.课后复习的习惯课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,找出知识之

7、间的联系,明确新旧知识之间的联系,形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问,补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。8、切磋琢磨的习惯《学记》上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的,遇到问题要互帮互学,展开讨论。“三人行,必有我师”,每一个人都必须努力吸取别人的优点,弥补自己的不足,像蜜蜂一样,不断吸取群芳精华,经过反复加工,酿造知识的精华。9、仔细审题的习惯审题能力是学生多种能力的综合表现。要仔细阅读材料内容,学会抓字眼,抓关键詞,正确理解内容,对提示语、公式、法则、定律

8、、图示等关键内容,更要认真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业,考试中发现自己的错误,及时纠正的能力。10、复习归纳的习惯。每天都应当尽量把当天的东西都复习一遍,每周再做总结,一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习,每一遍的用时不需

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