小学生心理健康教育备课.doc

《小学生心理健康教育备课.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学生心理健康教育教案课题1：做一些力所能及的家务劳动是一种美德教学目的：使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；       从小培养爱劳动的好习惯；减轻父母的负担，增强劳动观念。教学重点：养成爱劳动的习惯；          掌握劳动的技巧。教学难点：经常做家务教学过程：一、 导言同学们这节心理健康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。二、质疑    1．你们在家里做家务吗？经常做吗？    2．能够做哪些力所能及的家务劳动？举例说明    三、表演具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费

2、了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。    讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？          （2）不对的地方应怎么做？    四、小品    具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。    讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？    五、幻灯出示判断    1．小明帮助爸爸抱柴。（    ）    2．五芳和

3、小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（    ）    3．妈妈不在家，小红自己做饭。（    ）    4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（    ）    5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（    ）    六、通过刚才的学习，同学们有什么感受？    七、竞赛:1．整理书包比赛；    八、总结：课题2：改改你的坏习惯教学目的：帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。教学重点：使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养和养成健康、科学的行

4、为习惯和生活作风。教学过程：    一、交待任务    我们每个人都有一些自己的生活习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯。好的习惯应发扬，坏习惯就要改正。如果你有某些坏习惯，这节课我们就要帮助你改改你的坏习惯。    板书：改改你的坏习惯    二、新授部分12    1．看课堂剧《小红的三餐》：故事大意：小红早晨起床，洗濑完毕，妈妈把饭菜在餐厅摆好，叫小红吃早饭，小红说：“妈妈，我不饿，我不吃。”说完就上学去了。中午放学小红一进家门就看见桌上放着她平时最爱吃的红烧排骨，小红拿起筷子大口大口地吃了起来，一直吃到不能

5、再吃为止，下午上学的路上开始胃疼，晚上回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子，小红只吃了两口就不吃了。    师问：课堂剧中小红有哪些坏习惯？    生答：板书：不吃早饭，暴饮暴食，挑食    师问：这都是哪方面的坏习惯？    生答：师板书：不卫生    师问：谁能说说不卫生的习惯还有哪些？    生答：师板书：    师问：你有这方面的坏习惯吗？你准备怎样改正？    小结学法：（略）2．观看课堂剧《小明的１００分》。（大意：）老师说今天的数学卷子，我已初步看了一遍，现在发还给你们，我公布正确答案，要求同学们对

6、照标准答案自行打分。小明左右一看没有注意，忙把填空中的错误答案改正过来，打上１００分。这节课结束时老师说：“同学们，老师是在做一个诚实测验，如果你有不诚实的表现要改正。    看幻灯出示的问题，同桌讨论后回答：    （1）小明这是一种什么坏习惯？    （2）不诚实、欺骗老师这属于哪种坏习惯？    （3）还有哪些习惯是人际交往中的坏习惯？    （4）如果你有这其中的坏习惯，你打算怎么办？    3．观看课堂剧：《客人来了》故事大意：张叔拿来一盒礼品到小立家做客，爸爸接过礼品盒放在桌子上后跟张叔叔谈话。小立

7、打开礼品盒，发现里面有她爱吃的蛋糕，就吃了起来，一边吃一边嚷着叫爸爸陪她到公园玩儿。    看幻灯：出示题：    （1）故事中小立有哪些坏习惯？    （2）这是哪方面的坏习惯？    （3）还有哪些是家庭生活中的坏习惯？    （4）如果你有打算怎么办？    用刚才学习前两个内容的方法自学，小组讨论，派一人回答    4．说说你或你发现别的同学有哪些日常生活中的其它不良生活习惯，你的改正措施。    三、总结    1．问：通过这节的学习，你懂得了什么？    2．师总结：课题3：来客人时的表现【教学要求

8、】使学生认识到家里、学校、来客人时应怎么做，帮助学生纠正不良的行为习惯，成为一名有规矩，有礼貌的好学生。【教学过程】这是我们心理健康教育的第一课。同学们，大家经常遇到远方来的客人，如家里来的客人，学校来客人等作为我们该怎样做才是对的，今天老师请大家一起来探讨之方面的做法。    一、看课堂剧：《客人到我家》    要求：找出剧中人物正确的做法和不正确的做法    教师小结：刚才同学们看