师德师风建设自查情况汇报.doc

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1、全面自查，深刻反思，积极整改，庄重承诺——石家营中学教师队伍管理和师德师风建设自查开展情况汇报根据凤教发（2013）186号文件要求，我校及早动手，多措并举，加强教师队伍管理，深入开展师德师风建设自查工作，现汇报如下：一、我校教师队伍基本情况及存在的突出问题我校现有教师82人，其中中共党员25人，女教师49人，大学本科及其以上学历81人，高级教师7人，一级教师36人，35岁以下青年教师26人。目前，教师结构存在问题是：年轻教师偏少，近几年出去多，进来少，教师年龄分布不均；教师学科分布不均，音乐、美术等学科缺少专业教师，教师跨学科带课现象较普遍；一大批一、二级教师由于学校职称职数已

2、满，晋升高一级职称遥遥无期，直接影响其工作积极性，给学校管理也带来新的问题。多多少少的客观问题是依然存在的，但从主流看，我校教师工作作风过硬，没有出现影响较大的违反师德师风行为。虽然部分教师受职称、工作岗位分配等影响，但仍旧能踏实工作，听从学校安排，按规定渠道反映问题和诉求，教师队伍整体是稳定的。二、人人自查，深刻反思学校印发了《石家营中学教师师德师风自查表》，针对11项群众反响强烈的违背师德师风建设行为，一一自查。从自查情况看，问题主要集中在：上课期间接打手机，公共场所抽烟，变相体罚学生等方面。针对自己存在的违背师德师风行为，每人提出了具体的整改措施。在个人自查基础上，学校坚持

3、群众路线，深入开展调研工作，印发《调查问卷表》，让教师、家长参与，提出诸如“你当前最关心最期盼解决的教育问题是什么？”“你对我校领导班子、教职工工作作风方面反映最强烈的问题是什么？”“说说你自身工作中最突出的困难和问题是什么？”等问题，一一作答。问题从一线中来，在一线解决。三、积极整改，庄重承诺学校还印发《师德师风建设承诺书》，让每位教师做出七项承诺，承诺书涵盖遵纪守法、爱岗敬业、廉洁从教、学生教育、师表形象、工作作风、家校联系等方面，内容具体，针对性强。同时，充分发扬民主作风。一是充分发挥教代会教师代表作用，征求代表意见和建议，集思广益。临近学期结束，学校提前向教师代表征求了关

4、于绩效考核制度修订意见。二是发挥学生校长助理团作用，建立学生——校长交流平台，便于收集学生意见在最短时间内与学校管理层见面。对学生反映的突出问题，及时解决。三是稳固家校联系。两次召开家长委员会会议，征求家长对高效课堂教改实验，学生营养计划等热点问题的意见，邀请家长代表体验营养餐，家长非常满意。四、强化教师队伍日常管理一是师德教育经常化。抓师德就像抓学生安全一样，不搞一阵风，做到周周讲，会会讲，多采用身边实例，重视正面引导和反面警示相结合。二是充分发挥各项制度的“育人、用人、管人”作用。以制度引导人，以制度约束人，规范奖惩，强化监督。学校修订了《请假制度》《绩效考核制度》《教学教研

5、奖励制度》，做到宽严有度，激励为主，兼有惩戒。三是严格执行考勤制度，规范请假、教学、学生管理、校外活动等行为。每天坚持早晚签到，备课室检查每日至少两次，各类安全值班岗位明确，职责分明。四是提高管理艺术和水平，多谈心，多交心，及时掌握教师思想动态、行为表现，多渠道减轻教师工作压力。领导成员包组包班，不脱离教学一线，师生座谈常态化，问题早发现，早解决。五、完善制度，促使教师管理工作更规范、更有效学校各项制度要不断完善。我校每学期要对绩效考核制度修订完善，广泛听取教师代表意见，努力使绩效考核制度真正起到激励工作的作用。同时学校健全了相关配套制度。以后在师德建设方面，制度要更加细化，更加

6、有利于给教师提供宽松的工作环境，更加有利于教师专业成长，更加有利于提高教师职业修养。在今后，我们将结合学校实际情况，继续坚持“以人为本，尊重教师，依靠教师，发展教师”的管理理念，不断改善教师队伍专业结构，进一步完善教师队伍建设制度和措施，提高教师素质，增强教师工作热情，推动学校工作进一步向前发展。全面自查深刻反思积极整改庄重承诺——石家营中学教师队伍管理和师德师风建设自查开展情况汇报石家营中学2013.6