建筑工程测量学习情境四.ppt

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1、学习情境四学习距离测量与直线定向目录学习单元1了解钢尺量距学习单元2掌握视距测量与光电测距学习单元3认识直线定向TEXT学习单元1了解钢尺量距学习单元1（一）钢尺钢尺测量的主要工具是钢尺，钢尺长度有20m、30m、50m三种。根据尺上零点位置的不同，有断点尺和刻线尺之分，如图4-1所示为某端点尺和刻线尺示例图。“一、钢尺量距工具学习单元1“一、钢尺量距工具学习单元1（二）辅助工具钢尺量距的辅助工具有标杆、测钎和垂球等，如图所示。标杆长2～3m，直径3～4cm，杆上涂以20cm间隔的红、白漆，以便远处清晰可见，用于标定直线。“一、钢尺量距工具学习单元1测钎用粗铁丝制成，

2、用来标志所量尺段的起、迄点和计算已量过的整尺段数。测钎一组为6根或11根。垂球用来投点。此外还有弹簧秤和温度计，用于控制拉力和测定温度。“一、钢尺量距工具学习单元1“一、钢尺量距工具学习单元1（一）目测定线目测定线就是用目测的方法，用标杆将直线上的分段点标定出来。“二、直线定线学习单元1（二）过高地定线如图4-5所示，M、N两点在高地两侧，互不通视，欲在MN两点间标定直线，可采用逐渐趋近法。“二、直线定线学习单元1（三）经纬仪定线若量距的精度要求较高或两端点距离较长，宜采用经纬仪定线，如图4-6所示。“二、直线定线学习单元1（一）钢尺量距的一般方法1.平坦地面的距离丈

3、量当地面平坦时可沿地面直接丈量水平距离：先在地面定出直线方向，然后逐段丈量。直线的水平距离按下式计算：“三、钢尺测量方法学习单元1“三、钢尺测量方法学习单元12.倾斜地面的距离丈量（1)平量法。当两点间高差不大时，可抬高钢尺的一端，使尺身水平进行丈量。如图4-7所示。“三、钢尺测量方法学习单元1（2)斜量法。当倾斜地面的坡度比较均匀时，如图4-8所示，可沿斜面直接丈量出MN的倾斜距离L，测出地面倾斜角α或MN两点间的高差h，按下式计算MN的水平距离D：“三、钢尺测量方法学习单元1“三、钢尺测量方法学习单元1（二）钢尺量距的精密方法1.尺长方程式由于钢尺的制造误差、使用

4、中的变形以及受丈量时温度和拉力不同的影响，其实际长度和名义长度不相等。“三、钢尺测量方法学习单元1钢尺检定后，应给出尺长随温度变化的函数式(称为尺长方程式)，其一般形式为：“三、钢尺测量方法学习单元1“三、钢尺测量方法学习单元12.尺长检定方法（1）与标准尺比长。钢尺检定最简单的方法是将欲检定的钢尺与检定过的已有尺长方程式的钢尺进行比较(认定它们的线膨胀系数相同)，求出尺长改正数，再进一步求出欲检定钢尺的尺长方程式。“三、钢尺测量方法学习单元1（2）将被检定钢尺与基准线长度进行实量比较。在测绘单位已建立的校尺场上，利用两固定标志间的已知长度D作为基准线来检定钢尺的方法

5、是：将被检定钢尺在规定的标准拉力下多次丈量(至少往返各三次)基准线D的长度，求得其平均值D′。“三、钢尺测量方法学习单元1测定检定时的钢尺温度，然后通过计算即可求出在t0＝25℃时的尺长改正数，并求得该尺的尺长方程式。“三、钢尺测量方法学习单元13.精密量距（1）尺长改正。设钢尺在标准温度、标准拉力下的实际长度为L，名义长度为L0，则一整尺的尺长改正数为“三、钢尺测量方法学习单元1（2）温度改正。对钢尺量距时的温度和标准温度不同引起的尺长变化进行的距离改正称温度改正。一般钢尺的线膨胀系数采用α＝1.25×10-5/℃，表示钢尺温度每1m钢尺将伸长(或缩短)0.0000

6、125m，“三、钢尺测量方法学习单元1所以尺段长的温度改正数为（3)倾斜改正。设量得的倾斜距离为D′，两点间测得的高差为h，将D′改算成水平距离D需加倾斜改正数ΔLh，“三、钢尺测量方法学习单元1一般用下式计算倾斜改正数ΔLh永远为负值。“三、钢尺测量方法TEXT学习单元2掌握视距测量与光电测距学习单元2（一）视线水平时计算水平距离与高差的公式A、B两点间的水平距离D与高差h的计算公式如下：“一、视距测量原理学习单元2式中：Ｋ——视距乘常数，通常为100；Ｌ——望远镜上下丝在标尺上读数的差值，称为视距间隔或尺间隔；ｈ——Ａ、Ｂ点间高差（测站点与立尺点之间的高差）；ｉ—

7、—仪器高（地面点至经纬仪横轴或水准仪视准轴的高度）；ｖ——十字丝中丝在尺上的读数。“一、视距测量原理学习单元2“一、视距测量原理学习单元2（二）视线倾斜时计算水平距离和高差的公式A、B两点间的水平距离D与高差h的计算公式如下“一、视距测量原理学习单元2式中α——视线倾斜角（竖直角）；其他符号意义同前。“一、视距测量原理学习单元21.量仪高在测站上安置经纬仪，对中、整平，用皮尺量取仪器横轴至地面点的铅垂距离，取至厘米。“二、视距测量方法学习单元22.求视距间隔（L）对准B点竖立的标尺，读取上、中、下三丝在标尺的读数，读至毫米。上、下丝相减求出视距间隔L