大学生职业生涯规划书 (2).ppt

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1、大学生职业生涯规划书姓名：学号：性别：出生日期：所在学院/班级：****专业名称：***自我介绍前言自我认知自我分析360度测评自我分析小结职业分析外部环境目标职业SWTO分析职业认知小结职业生涯规划设定目标动态反馈调整结束语职业生涯规划设计书目录前言在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，

2、踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。一、自我认知1、职业生涯规划测评报告2、360度评估3、自我认知小结1、职业生涯规划测评报告（1）性格探索我的特点我对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在和未来。随时可以发现事物的深层含义和意义，并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。我崇尚和谐善意、情感丰富、热情、友好、体贴、情绪强烈，需要他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。总是避免矛盾，更在意维护人际关系，愿意花费很多心思，结交各种各样的人，而不是做事

3、。我富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，我就会使自己适应他人的需要和期望。我倾向于运用情感作出判断，决策时通常考虑他人的感受。我有丰富的想象力，善于创新，自信，富有灵感和新思想，善于寻找新方法，更注重理解，而不是判断。我喜欢提出计划，并大力将其付储实施。我特别善于替别人发现机会，并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住机会。1、职业生涯规划测评报告生活中的我重视个人价值，崇尚理想不遵守传统，甚至对之毫无敬意，也不尊重权威和规则穿着打扮显得非常有创意，有一副艺术家的派头，不在乎别人的意见爱好广泛，外向，友好，喜欢置身于人群当中，善于用话语

4、抓住人们的注意力言谈时语言辛辣，同时又充满幽默和比喻1、职业生涯规划测评报告优势:能统观全局，能看出行为和思想之间的潜在含义；能够打破常规思考，考虑事情发展可能出现的新情况敢于冒险、敢于尝试新事物，能克服障碍，能够在任何我真正感兴趣的领域中成功适应能力强，能迅速改变自己的行事速度及目标，兴趣广泛、对自己感兴趣的东西接受能力强对收集自己所需信息有一种天生的求知欲和技能交际能力强，能以有感染力的热诚和精力激励他人能洞察别人，能理解他们的需要和动机能够把自己的天赋与别人的兴趣和能力集合起来，善于赋予适合的人以合适的职位/任务富于创造，是相当棒的问题解决者1、职业

5、生涯规划测评报告岗位特质:工作环境轻松，人际友好，能与不同特点的人一起工作，避免冲突和矛盾工作充满乐趣，富于挑战，允许我自由发挥灵感和创造力，参与冒险可以创造新的想法、产品、服务或帮助别人，然后看到计划变为现实工作环境与我的理念、个人价值观一致规则和限制少，能够自己安排工作的进程和节奏工作不要求处理太多的重复性、程序性、常规性、琐碎的事物1、职业生涯规划测评报告不足和改进:过分关注事物之间的联系，可能性，忽视当下事物的具体细节、过程，因此建议我关注重要的细节，避免总是丢三落四我非常理想化，容易忽视现实和事物的逻辑，只要感兴趣，什么都去做。我常常喜欢着手许多

6、事情，无法专注于一件事情，对事情步入正轨后的常规部分不感兴趣，也不喜欢重复和例行的事物，很少能把事情“从头做到尾”。我总能看到太多的可能性，因此无法确定那些事情是自己真正追求的。建议我认真选择一个目标，善始善终，以免浪费时间和挥霍自己的天赋。我喜欢即兴发挥，不愿意筹备和计划，做事没有条理，或不善于分清主次顺序，独自工作时经常效率较低。如果我要有所作为，应尽量使自己的新思路现实，可操作。同时，还建议我提升时间管理能力。我组织纪律性比较弱，不肯服从，不能容忍过于严谨的机构或个人。因此，倘若我在制度比较完善的企事业单位工作或遇到要求严格的上级，建议我尽可能地规范

7、自己的工作状态。1、职业生涯规划测评报告成功秘诀：判断和把握事情轻重，优先处理重要的事情集中精力于某一目标，尽量将事情计划和落实减少外界无关因素的干扰，对自己接受的事情坚持到底，不要轻易妥协1、职业生涯规划测评报告（2）价值观最突出的职业价值观是赞誉赏识、工作条件。赞誉赏识:对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导。并且这个职位是富有社会声望的。1、职业生涯规划测评报告把“赞誉赏识”视为自己重要的职业价值观的我，希望在工作中：1.自己所付出的努力与才智能够及时被同事领导认可；2.有较充分的职位或地位提升

8、空间与机会；3.渴望通过努力获得较好的社会地位，从而博得同学、朋友