如何提高幼儿的观察能力.doc

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1、如何提高幼儿的观察能力谁的衣服穿的最漂亮寒冷的冬天已来到，孩子们都穿上厚厚的棉衣，还要再穿着外套。当孩子们来到活动室，就会脱下外套，边唱着“叠衣服”的儿歌，边把衣服叠得整整齐齐并放在老师指定的位置，帽子也会放在一边摆放整齐。脱衣服、喬衣服对我班孩子來说L1变成极其简单的一件事情，但在离园穿衣服时总显得有些乱，虽然也尝试了多种办法，但效果不是很好。没想到孩子的一句话提醉了我，收到了意想不到的效果。前天上午离园时，提前十分钟让孩子穿衣服，孩子们正忙忙碌碌地穿着，可爱的高瑞阳走到我面前问我：“黎老师你看我穿得漂亮吗?有没有扣错扣子?”我赞赏地看着她:

2、“高瑞阳你穿得很漂亮，扣子也没扣错，你真棒！”刚说完，家源、好好、湘湘等小朋友也都纷纷跑到我血前，问我穿得漂亮不漂亮，我灵机一动，何不让他们來个比赛穿衣呢？“唉，小朋友从今天开始咱们离园时就来比赛穿衣，拉链要拉好，扣子要扣对，帽子要戴正，衣领要整齐，再看鞋带有没有开的，开了要系好，咱们这个比赛名称就叫'谁的衣服穿得最漂亮’？穿戴漂亮的小朋友我们称他为'小巧手'，并且还有小礼物。”话间刚落，孩子们从头看到脚，有不对的地方接着纠正，有个别小女孩还把丝山系得很漂亮。没想到因了孩子的一句话，改变了穿衣时枯慄而忙碌的场血，孩子们静悄悄地仔细欣赏P己，从内

3、心体验到自己动手带来的快乐。教育无处不在，只要我们抓住每一个细节都会有意想不到的收获。让每个孩子都体验成功的快乐这些天为庆祝元旦，园里安排班内每个孩子都上台演出，日的是让每个孩子都有表现自己的机会，都能体验到成功的快怎。我们班也在紧张而有序地排练看，通过这两天的排练情况也发现了一•些问题，给排练增加了一定的难度。有个别幼儿的协调能力明显弱了一些。但为了达到每个孩子都能体验成功。我从不伤幼儿的自尊心，让他们都充满口信。今天上午在排练小，我故意表扬了家源小刖友。家源小朋友是一•个胖嘟嘟的小男孩，协调能力明显差于其他小朋友。“老师，家源做反了。”航航

4、说。“没事，家源只是做反了方向，但动作很好看。”我说。但不管我教他做几次，他还是显得不协调，为了增加他的自信，我故意夸张地表扬了他：“小朋友们你们看家源跳得进步多了？”家源听了我的话，脸上充满了自信。也许，家源的舞姿依然比不上跳得好的小册友，但作为老师，让他在原有基础上有所进步，他就会充满自信，千力不要伤他的自尊心，让他产生自卑的心理。我们要保护好每个孩子，让每个孩子在活动屮体验成功，享受愉悦，有一个快乐的童年。幼儿园观察记录：爱护小草观察对彖：高瑞阳等观察H的：培养幼儿爱护花草树木的意识观察内容:晨间活动的时候，两组小朋友们在兴致勃勃的拍皮球

5、，还有两组小朋友在走独木桥，玩得可开心了。突然，看见儿个孩子气喘吁吁地跑过來：“老师，他们不听我的话，我叫他们不要踩小草，可他们偏要踩，而且那里的小草都被踩了倒下來了，老师，你再不去制止的话，那里的小草可要遭殃了。”原来，是高懿洋和几个女小朋友。我就沿着她说的方向看过去，原來，他们在踢秋呢，我就走过去，准备和他们去说说，可他们却无奈地说：“老师，如果我们不在草坪上守门，摔交的话就要摔疼的。”“那你们能想个两全起美的办法吗？”我说道。“啊，老师，你能不能借个垫子给我们啊？那样的话，我们就可以不用怕摔交了”“可以啊，我们一起去拿吧！”情况分析：平时

6、通过上课和活动，教育幼儿要爱护花草树木，幼儿都能够很好的记住老师的教导，在实践时，虽然有的幼儿不能很好的遵守，但他们也有这个意识就很好了。启示：平时继续加强教育幼儿的品德意识，让幼儿不仅能在幼儿园做到，平时在家时更要有意识得保护花草树木。幼儿个案观察记录：排队喝水课间吃点心时，孩子们排队准备喝水，人家你挤我我挤你，拥成一堆，虽然我人声叫喊：〃不要挤，排好队，慢慢來.’’但是没人听，更令孩子彖小火车一样冲撞到了第一,并且嘴里还嚷嚷着：〃别挤别挤!''分析原因:每个孩子都佇争第一的想法,每个孩子都仃争第一的权利，我只是一味的向孩子们提要求却没有考虑

7、这样的要求是否合理，孩子们是何感受.措施:再次吃点心活动时，我不再喊叫，而是站在一旁静静的观察他们，几分钟以后，我问：〃以后咱们继续象今天这样排队好不好?'’孩子们异口同声的说:〃好!’‘上一次冲在最前面的那个孩子不高兴得说:"老师，刚才他还踩了我的脚呢.’’看准时机我连忙提出问题:〃那我们该怎麼办呢?'’于是孩子们你一言我一语讨论开來•最后孩子们达成了共识:每天选两个小朋友当小组长，男孩子一个，女孩子一个，小组长可以站第一，但是还要看哪个小朋友不守纪律挤着站.。效果:全班幼儿逐渐的不I上在吃点活动，其至在其他集体活动屮也不再拥挤，而是由小组长

8、维持秩序大家共同遵守规则.由于规则是孩子们自己参与制定的，所以，他们都愿意接受.这样很好的培养了他们的自律意识.如何提高幼儿的观察能力一、培养幼儿对观