2011年书法高考试题.doc

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1、2011年书法高考试题(2011-06-0918:08:46)南京艺术学院一、上午临摹四尺三开竖式楷书《九成宫醴泉铭》《阴符经》《智永真书千字文》《张黑女墓志》行书《集字圣教序》 米芾《长至帖》二、非楷书创作四尺三开竖式                    《吉祥寺古梅》                                        林古度 清代一树古梅花数亩,城中客子乍来看。不知花气清相逼,但觉山深春尚寒。         吉林艺术学院长春考点   1  临摹汉【乙瑛碑】   要求;落款,不得落姓名,不得盖章。    2、创作   请

2、以楷书创作以下内容,可以落款但不得落姓名,不得盖章                  忆江南                白居易 江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游?            中国美术学院书法与篆刻专业考题(报名276人)  一、上午篆刻 1、篆刻“正本清源”用刀具刻制要求结构完整。 2、印稿“无尽藏”圆朱文,“含弘光大”汉白文。 二、下午创作和古汉语 1、                  木兰柴                       唐王维    秋山敛余照,飞鸟逐前侣。彩翠时分明,夕岚无处所。   

3、 要求用楷书、隶书创作各一幅。 2、“正是江南好风景,落花时节又逢君。”                             ——杜甫《江南逢李龟年》    要求用篆书、行书创作各一幅。 3、古汉语    唐陆柬之《文赋》    余每观才士之所作窃有以得其用心夫放言谴辞良多变矣妍蚩好恶可得而言每自属文尤见其情恒患意不称物文不逮意盖非知之难能之难也故作文赋以述先士之盛藻因论作文之利害所由它日殆可谓曲尽其妙至于操斧伐柯虽取则不远若夫随手之变良难以辞逮盖所能言者具于此云    在原文上添加句读,并翻译成白话文。                       

4、 书法学与教育专业考题上午书法临摹:《李思训碑》《西峡颂》《孔子庙堂碑》《北川造像》下午古汉语内容同书法与篆刻专业论文:谈谈阮元“南北分派”和“北碑南帖”的现实意义与实用价值。   今年中国美院开始招收第二届书法学与教育专业,但由于09年第一届的录取分数出现617的高分,分数线的过高导致今年报考成为冷门,只有84人报名。而招生名额为15人,发放过关证60个,过关概率超过了惊人的百分之七十。              中央美术学院一、书法临摹   1、秦李斯《峄山碑》局部  2、元赵孟頫《闲居赋》局部 二、书法创作  1、       碧湘门    宋  

5、陶弼     城中烟树绿波漫,几万楼台树影间。     天阔鸟行疑没草,地卑江势欲沉山。   用楷书、隶书、篆书任选一体创作。   2、       悟真院  宋王安石      野水从横漱屋除,午窗残梦鸟相呼。     春风日日吹香草,山北山南路欲无。   用草书、行书任选一体创作。 三、篆刻   内容“变则通”    要求:风格不限,刻制完毕后将印拓帖于所发试卷纸中央,试卷纸不得污损。只可带一本《说文解字》。           山东工艺美术学院将规格为68CMX136CM的四尺整张宣纸沿136CM方向三开,对折为三个相同大小的块面(不得裁开),每个

6、块面书写不同的测试内容,其中,创作部分占两个块面,临摹部分占一个块面。一、创作部分正文内容:琢琱自是文章病,奇险尤伤气骨多。君看大羹玄酒味,蟹螯蛤柱岂同科?落款内容:陆游《读近人诗》,辛卯年春书于泉城。要求:1、正文:任选五体书(篆、隶、楷、行、草)中两种字体进行创作,每种字体均须将正文内容书写完整。2、落款:以行书创作。3、章法:纵幅,竖写。4、书写内容中有繁体者,必须写繁体,否则酌情扣分。5、严格按规定内容竖写“正文”与“落款”,“落款”内容中不得出现考生个人姓名。二、临摹部分本项测试不要求落款。三、注意事项1、考试时间三小时。2、横用试卷,将条形码

7、贴在试卷的左上角,在有条形码的一面创作。3、条形码是考生的重要信息,遮盖、污损者责任自负。4、试卷纸每个考生只有一张,污损者不再补发       湛江师范学院太原考点试题临摹  元倪墓志和曹全碑  四尺对开20字创作  李白诗春夜洛城闻笛              谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。              此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。素描:画照片  男青年四分之三侧        广西师范学院山东考点试题临摹:张迁碑 三门记 一张四尺纸不裁开,对开竖式。落款:辛卯之春月于。。。创作:唐李白诗 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。    

8、           两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。      四尺对开竖式,

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