2016中考宝典生物[八年级下册]和[专题]课件 专题提升 专题一 选择题解题技能.ppt

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1、专题提升专题一选择题解题技能一、正推法1.方法解读：正选法是解答选择题最基本的方法，解答时依据题目所给条件，借助已学知识进行分析和判断，直接选择正确选项。2.适用类型：正选法适用于解答概念型选择题或者正误型选择题。3.解题关键：审清题干含义，正确理解题意，找准对应的知识点。选择题的一般答题技巧一、正推法【典例分析】每年夏季，为了使鲍鱼更好的生长，我市水产养殖户会把鲍鱼运送到北方海域避暑，采取这种措施考虑到的非生物因素主要是()A.空气B.温度C.水分D.阳光【解析】本题考查的是环境对生物的影响。根据题干中的“夏季”“避暑”关键词可选出答案

2、。在夏季，北方海域比南方海域气温低，更有利于鲍鱼的生长。这种措施考虑到的非生物因素主要是温度。故选B。二、反推法1.方法解读：反推法即从供选答案出发反过来推导，结果与题意相符者即为应选答案。2.适用类型：反推法适用于供选答案中含有较多信息的选择题。3.解题关键：从题目中的选项出发，再回头看哪个符合题干。选择题的一般答题技巧二、反推法【典例分析】豌豆红花对白花是显性，下列各组亲本杂交，能产生表现型相同而基因型不同的后代的亲本组合是（　）A.纯合白花与纯合红花　　　　　B.纯合红花与纯合红花C.纯合白花与杂合红花　　　　　D.杂合红花与纯

3、合红花【解析】此题用反推法来解，若亲本组合是ａ，则后代表现型相同（都为红花）且基因型相同（都为RR），不合题意；若亲本组合是ｂ，则后代表现型相同（都为红花）且基因型相同（都为rr），不合题意；若亲本组合是ｃ，则后代出现性状分离，不合题意；只有当亲本组合是ｄ时，后代可以出现RR、Rr两种基因型的个体，且表现型都为红花，符合题意。故选D。三、排除法1.方法解读：排除法又叫淘汰法，是指在读懂题意的基础上，根据题干所给出的条件和提出的问题，将供选答案中不合理的选项逐个排除，不能排除的选项即为正确答案。2.适用类型：排除法常用于解答概念、原理类选择题

4、，也常用于解答组合型选择题。3.解题关键：可以根据选项的正误、选项与题干的关联来进行排除，对“帽子”较大的题干要排除其干扰因素。选择题的一般答题技巧【典例分析】下列血细胞与其功能相对应中，正确的一组是（）A．白细胞——止血和加速凝血B．血小板——吞噬病菌C．红细胞——运输氧气和部分二氧化碳D．红细胞——吞噬病菌【解析】白细胞的功能是吞噬病菌，血小板的功能是止血和加速凝血。所以选项A、B、D是错的。故选C。三、排除法四、推理法1.方法解读：推理法是运用生物学的基本规律和原理，进行分析和推理，得出结论的方法。2.适用类型：推理法常用于解答原理类

5、和规律类选择题，包括计算型选择题。3.解题关键：可以根据题干已知条件推断出问题出现的结果，也可以根据题干中的信息逆向推断出问题出现的原因。选择题的一般答题技巧【典例分析】李明同学设计了下面的实验：晚上，他将金鱼藻放人盛有清水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同的距离处，观察试管中产生的气泡数目并记录在下表中。下列有关分析错误的是()A.试管与灯的距离越近每分钟产生的气泡数目越多B.气泡是金鱼藻光合作用释放氧氧气的结果C．本实验是为了探究光合作用的原料D.在一定范围内光照越强．光合作用越强【解析】本题考查光合作用的条件。通过实验分析得知：

6、试管与灯的距离越近每分钟产生的气泡数目越多；气泡是金鱼藻光合作用释放氧氧气的结果；本实验是为了探究光照强度对光合作用的影响；在一定范围内光照越强，光合作用越强。故选C。四、推理法【参考答案】【能力提升】1-5BCBAB6-10ABABC11-15BDCCB16-20BABCB21-25ACDCA26-30DBBCA