汽车识图全套配套课件 项目2 .ppt

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1、汽车识图全国中等职业技术学校汽修类通用教材项目2平面图形的基本画法本课件的文字及图片版权均为南京凤凰康轩所有项目2平面图形的基本画法任务1熟悉平面图形绘制的基本方法和步骤。任务2绘制圆弧连接的平面图形。任务3绘制简单的平面图形任务1熟悉平面图形绘制的基本方法和步骤◆任务引入图样中的各种图形,一般是由直线和曲线按照一定的几何关系绘制而成的。绘图时,需要利用绘图工具,按照图形的几何关系顺序完成。本任务是学习如何正确和熟练地使用常用的绘图工具,掌握对线段、角度、圆周的等分和正多边形的绘图方法。一、绘图工具和仪器的使用方法1.图板、丁字尺、三角板(1)图板用作绘图时的垫板,要求表面

2、平坦光洁;又因它的左边用做导边,所以左边必须平直。(2)丁字尺由尺头和尺身两部分组成,主要用来绘制水平线。绘图时,应使尺头靠着图板左侧的导边。画水平线必须自左向右画,如图2-1-1所示。(3)一副三角板有两块,一块是45°三角板,另一块是30°和60°三角板。用一块三角板能画与水平线成30°、45°、60°的倾斜线。用两块三角板能画与水平线成15°、75°、105°和165°的倾斜线,如图2-1-2所示。◆知识链接图2-1-1图板和丁字尺图2-1-2用两块三角板配合绘倾斜线2.圆规、分规和曲线板(1)圆规圆规是用来绘制圆和圆弧的。它的一条腿上装有钢针,另一条腿上可换装三种插

3、脚和接长杆,其构造和附件如图所示。使用圆规时,应注意以下问题:①绘圆前,应将插脚上的铅芯削好,将钢针有台肩的一端朝下(避免图纸上的针孔不断扩大)并使台肩面与铅芯尖端平齐,如图所示。②画圆时,应将钢针尖对准圆心(可借助左手食指),扎入图板,并使笔尖与纸面垂直,右手捏住圆规头部手柄,一般按顺时针方向画圆,并向前进方向稍微倾斜。画小圆时,圆规两脚应向里弯曲,如图(a)所示;画较大圆时,应将钢针和铅芯的插脚调整到与纸面垂直,如图(b)所示;画特大圆时,应接上接长杆,如图(c)所示。(a)(b)(c)(2)分规分规是用来量取尺寸,如图截取和等分线段或圆周的手工绘图工具。(a)量取尺寸

4、(b)连续截取等分线段(3)曲线板曲线板是用来绘制非圆曲线的。首先要定出曲线上足够数量的点,再徒手用铅笔轻轻地将各点光滑地连接起来,然后选择曲线板上曲率与之相吻合的部分分段画出各段曲线。注意应留出各段曲线末端的一小段不画,用于连接下一段曲线,这样曲线才显得圆滑,如图所示。3.铅笔绘图时,常采用B、HB、H和2H的绘图铅笔。铅芯的软硬用字母B和H来表示,B前的数值越大表示铅芯越软;H前的数值越大表示铅芯越硬。在画细线和写字时铅芯应磨成锥状,而画粗实线时,可以磨成扁铲状。绘图时,通常用H或2H铅笔画底稿(细线);用B或HB铅笔加粗加深全图(粗实线);写字时用HB铅笔。如图所示。

5、二、线段和圆周的等分1.等分直线段通常采用平行线法将已知线段分成n等分,如图所示将线段AB进行五等分。具体绘图步骤如下:(1)过端点A作辅助射线AC,与已知线段AB成任意锐角;(2)用分规在AC上以任意相等长度截得1、2、3、4、5五个点;(3)连接5B,并过4、3、2、1各点作线段5B的平行线,交AB得4′、3′、2′、1′各等分点,即完成对线段AB的五等分。(a)(b)(c)2.等分圆周(1)绘制正五边形方法①绘制一直径为50mm的圆;②以半径OB的端点B为圆心,OB为半径作圆弧交圆周于P、Q两点,连结P、Q与OB相交于点M,如图(a)所示;③以M点为圆心,MA为半径作

6、圆弧与OB的反向延长线交于点N,连结AN,线段AN的长度即为该圆内接正五边形的边长,如图(b)所示;④以AN为边长,A点为起点等分圆周,并依次连接各等分点,即完成该圆内接正五边形的绘制,如图(c)所示。2.绘制正六边形方法方法一:用圆规作图分别以已知圆在水平直径上的两处交点A、D为圆心,以圆的半径R为半径作圆弧,与圆交于B、F、C、E点,依次连接A、B、C、D、E、F、A点即得圆内接正六边形,如图2-1-12(a)所示。方法二:用三角板作图以60°三角板配合丁字尺作平行线,画出四条边斜边,再以丁字尺作上、下水平边,即得圆内接正六边形,如图2-1-12(b)所示。三、斜度(S

7、)1.斜度的概念斜度是指一直线(或平面)对另一直线(或平面)的倾斜程度。它的特点是单向分布,其大小用它们之间夹角的正切值来表示,如图2-1-13(a)所示。斜度(S)=(H-h)/L=tanα2.斜度符号及其标注斜度符号用“∠”表示,在图样中写成“1:n”的形式,其标注如图2-1-13(b)所示。标注斜度时,比数之前须有斜度符号,符号的倾斜方向应与斜度的方向一致。3.斜度的画法如图2-1-14(a)所示的斜度为1:10的斜楔,具体绘图步骤如下:(1)作OB⊥OA,在OA上任意取10个单位长度,在OB上取1个单位长度

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