2013年山东省初中教师远程研修模块七实施单元教学过程检测答案.doc

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1、2013年山东省初中教师远程研修模块七实施单元教学过程检测答案一、选择题1（单选题）下面关于学习环境的叙述，正确的一项是（　　）正确答案:D  √·A.校风、学风以及校园文化不属于学习环境的范畴·B.学习环境即校园环境·C.学习环境只能选择，不能创建·D.学习环境可以包括教室空间、网络空间和社会空间2（多选题）学习环境是指直接或间接影响个体及群体学习的全部外在因素。在学校教育中，学习环境主要包括（　　）。(最少选1项,最多选3项)正确答案:ABC  √·A.校园、教室、图书馆、实验室等硬件条件·B.教学软件平台、学习工具、各种学习资源等软件条

2、件·C.校风、学风、校园文化等精神因素·D.家庭和社区3（单选题）下面叙述中能体现全空间环境的是（　　）正确答案:A  √·A.教室、电子阅览室、校外实验基地·B.网吧、实验室、虚拟教室·C.野生动物园、学校教室、飞机场·D.居民社区、公共图书馆、实验室           活动1第2步【学习】管理策略的要素一、选择题1（单选题）依照雷杰卢斯（Reigeluth）的观点，教学策略可分为三类，分别是（　　）正确答案:C  √·A.提问与反馈策略、学生控制策略、助学策略·B.微策略、宏策略、中观策略·C.组织策略、授递策略、管理策略2（单选题）下

3、面对于教学策略的叙述，不正确的一项是（　　）。正确答案:A  √·A.可以预先设计出一种普适的教学策略，以适应于所有的教学场景·B.教学策略是对完成特定教学目标而采取的教学活动程序、方法、形式和媒体等因素的总体考虑·C.教学策略的制定是一项系统考虑诸教学要素，总体上择优的设计工作·D.教学策略不同于教学设计和教学方法，它是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进的措施3（多选题）教师在实施教学过程中，必须研究管理策略。下面是管理策略涉及的方面的有（　　）。(最少选1项,最多选3项)正确答案:ABD  √·A.教学实施的组织形式·B.

4、对不同学习风格的学生的控制和管理·C.学习活动的设计·D.在了解学生学习情况的基础上，调整课程内容4管理策略中一个重要的方面是对学习活动的评价和激励，下面描述中与独立机制无关的是：（　　）。正确答案:C  √·A.学生独立完成对自我的评价·B.对个人的学习成功与否的判定·C.由他人判定个人或小组的成功与否·D.对本小组的学习成功与否的判定5（单选题）在单元教学过程中，设立学习者小组间竞争和组内奖励制度，这属于哪一类教学策略（　　）。正确答案:D  √·A.组织策略·B.授递策略·C.助学策略·D.管理策略                   

5、      活动1第3步一、选择题1（多选题）下面对单元教学实施方案和单元学习计划的分析中，正确的有：（　　）(最少选1项,最多选3项)正确答案:ABC  √·A.单元学习计划可以师生共用，而单元教学实施方案是教师自身使用·B.单元学习计划的作用在于让师生知道要学什么、怎么学、学习结果怎样，而单元教学实施方案侧重如何保障教学得以顺利实施·C.单元学习计划包括学习目标、任务、活动流程及学习成果，单元教学实施方案包括教学准备、环境的选择、学生的分工、教学评价的实施等·D.两者都有关于学习活动的设计                    活动2第1

6、步【学习】教学反思一、选择题1（单选题）教育领域十分重视反思的作用，在下面对反思的描述中，正确的有（　　）个。1.教师要能够对自己的教学活动过程进行反思；2.能够对自己所选择的教学资源、教学的效率与效果、学习活动过程的组织管理等进行反思；3.反思是提高教师自我觉察水平，促进教学监控能力发展，提升教师专业素质的重要手段和途径；4.教师的教学反思往往会受其知识、观念、动机、情绪、情感等个人因素的影响正确答案:D  √·A.1·B.2·C.3·D.42（单选题）以下4个叙述中，属于教学反思的有（　　）个。1.在单元教学实施前，思考单元教学计划的各个

7、环节是否合理；2.教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈，思考如何应对，使得事先设计的课程能如期完成；3.在一堂课结束后，对自己的教学实施进行回顾和评价；4.一个阶段的课结束后，对自己的单元教学实施进行回顾和评价正确答案:D  √·A.1·B.2·C.3·D.4        活动2第3步【学习】教育教学研究一、选择题1（多选题）从研究成果产生的影响分析，教育研究大致可以分为两类，分别是：（　　）(最少选1项,最多选2项)正确答案:BC  √·A.行动研究·B.理论研究·C.应用研究·D.实验研究2（单选题）利用多种视听手段记录研究对象

8、的行为，再将收集的资料整理分析。这是采用的哪种研究方法？（　　）正确答案:C  √·A.文献法·B.历史研究法·C.观察法·D.分析法         活动2第3步