平面向量的加法及其几何意义(高).ppt

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1、2.2.1向量加法运算及其几何意义1、向量：既有又有的量叫向量大小方向3、相等向量：长度且方向的向量叫相等向量2、共线向量（平行向量）：（1）方向或_____的非零向量叫平行向量（2）规定：相同相反相等相同温故夯基上海香港台北OAB学习目标1、通过实例，掌握向量的加法运算，并理解其几何意义.2、会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和向量.3、记住向量加法运算的交换律和结合律，并会用它们进行向量计算.问题2.阅读课本2.2.1例1前的内容，完成导学案课前预习案3～4题问题1.完成导学案课前预习案第2题向量加法的定义向量加法向

2、量加法AC2.它们之们有联系吗?1.两种方法做出的结果一样吗?向量加法的定义任意给出两个向量a与b.如何求a+b.ababBa+babBOACa+bbbaba向量加法向量加法三角形法则:平行四边形法则:AC2.它们之们有联系吗?1.两种方法做出的结果一样吗?向量加法的定义任意给出两个向量a与b.如何求a+b.ababBa+babBOACa+bb尾首顺次相接首指向尾为和起点相同，两边平行同一起点，对角线为和特例：共线向量方向相同方向相反思考？？？ABCABC向量加法向量加法问题3.请选用合适符号连接：探究向量加法向量加法结论：14,2向量加

3、法向量加法学以致用完成课本P81例1和P84第1，2题向量加法的运算律：问题1.阅读课本P82页探究～P83例2前的内容，完成导学案课前预习案第5题ABCEFKJD首尾相接的多个向量加法，和向量由第一个向量的起点指向最后一个向量的终点.向量加法向量加法问题2.向量加法向量加法1.化简学以致用2.完成课本P84第3，4题3.完成课本P83例2小结1.一个定义--------2.两个法则--------3.一个关系---------4.两个运算律--------作业课本91页第1题、第2题向量加法的定义三角形法则和平行四边形法则模的关系交换律

4、和结合律