2015高考模考物理试题.doc

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1、2014年六盘山高中高考第五次模考物理试题t/s024Fy/NFx/Nt/s0242214.在一个光滑水平面内建立平面直角坐标系xOy,质量为1kg的物体原来静止在坐标原点O(0,0),从t=0时刻起受到如图所示随时间变化的外力作用,Fy表示沿y轴方向的外力,Fx表示沿x轴方向的外力,下列说法中正确的是()A.4s末物体坐标为(4m,4m)B.4s末物体坐标为(8m,4m)C.前2s内物体沿x轴方向做匀加速直线运动D.后2s内物体沿y轴方向做匀加速直线运动15.如图所示,轻质光滑滑轮两侧用细绳连着

2、两个物体A与B,物体B放在水平地面上,A、B均静止.已知A和B的质量分别为mA、mB,,绳与水平方向的夹角为,则()A.物体B受到的摩擦力可能为0B.物体B受到的摩擦力为mAgcosC.物体B对地面的压力可能为0D.物体B对地面的压力为mBg-mAgti20T/2T乙i10T/2TtCi1t0Ati10T/2TBi1t0T/2TDi1i2G甲16.如图甲,在线圈中通入电流后,在上产生感应电流随时间变化规律如图乙所示,则通入线圈中的电流随时间变化图线是下图中的()(、中电流正方向如图甲中箭头所示)(

3、)DabABP7.如图所示,D是一只二极管,它的作用是只允许电流从a流向b,不允许电流从b流向a,平行板电容器AB内部原有电荷P处于静止状态,当两极板A和B的间距稍增大一些的瞬间(两极板仍平行),P的运动情况将是()A.仍静止不动.B.向下运动C.向上运动.D.无法判断.18.如图所示,在匀强电场中有一半径为R的圆O,场强方向与圆O所在平面平行,场强大小为E,电荷量为q的带正电微粒以相同的初动能沿着各个方向从A点进入圆形区域中,只在电场力作用下运动,从圆周上不同点离开圆形区域,其中从C点离开圆形区

4、域的带电微粒的动能最大,图中O是圆心,AB是圆的直径,AC是与AB成α角的弦,则()AOBCαA.匀强电场的方向沿AC方向B.匀强电场的方向沿OC方向C.从A到C电场力做功为2qERcosαD.从A到C电场力做功为2qERcos2α19.如图所示是一火警报警器的一部分电路示意图。其中R2是用半导体材料制成的负温度系数热敏电阻传感器,其电阻随温度的升高而减小.电流表为值班室的显示器,a、b之间接报警器.当传感器R2所在处出现火情时,显示器的电流I和报警器两端的电压U的变化情况是()A.I变小B.I变

5、大C.U变小D.U变小20.如图所示,小球以初速度v0从光滑斜面底部向上滑动,恰能到达最大高度为h的斜面顶部。右图中A是内轨半径大于h的光滑轨道、B是内轨半径小于h的光滑轨道、C是内轨直径等于h的光滑轨道、D是长为的轻棒,其下端固定一个可随棒绕O点向上转动的小球。小球在底端时的初速度都为v0,则小球在以上四种情况中能到达高度h的有()21.如图所示,质量为10kg的物体A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端,弹簧的拉力为5N时,小车和物体A均处于静止状态,若小车以1m/s2的加速度向右运动后,则(g=10

6、m/s2)()A.物体A相对小车仍然静止B.物体A受到的摩擦力减小C.物体A受到的摩擦力大小不变D.物体A受到的弹簧拉力增大22.(7分)甲、乙两同学在实验室测量同一定值电阻的阻值。(1)甲同学用多用电表按正确操作步骤测量.表针位置如图1所示,读数是.(2)乙同学用伏安法测量。所选用的仪器有:电源、电压表(内阻约为20k)、电流表(内阻约为10)、滑动变阻器、电键、导线若干,并设计了图2所示的甲、乙两种电路.为了尽量减小实验误差,应选择的电路是().请按你选择的电路将图3中的器材连接起来.23.(

7、8分)用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量、分析,即可验证机械能守恒定律.打点计时器纸带夹子重物(1)下面列举了该实验的几个操作步骤:A.按照图示的装置安装器件;B.将打点计时器接到电源的“直流”上;C.先释放纸带,再接通电源打出一条纸带;D.测量纸带上某些点间的距离;E.根据测量的结果,分别计算重锤下落过程中减少的重力势能和增加的动能.其中操作不当的步

8、骤是:(填选项对应的字母).(2)正确操作后打出的纸带如图所示,根据打出的纸带,选取纸带上连续的五个点A、B、C、D、E,测出AC的距离为s1,CE的距离为s2,打点的频率为f,根据这些条件,计算打C点时重锤下落的速率vc=.As2s1BCDEO(3)实验中发现,重锤减小的重力势能大于重锤动能的增量,其主要原因是在重锤下落的过程中存在阻力作用(设阻力恒定),可以通过该实验装置测阻力的大小.若已知当地重力加速度为g,重锤的质量为m.试用这些物理量和上图纸带上的数据符号表示出重锤在下落

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