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时间:2020-03-14
《2020年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》押题练习试卷A卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》押题练习试卷A卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、()教育是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力,确保幼
2、儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。A.学习常规B.生活常规C.活动常规D.体育常规2、福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为()。A.凡物B.积木C.恩物D.念物3、婴儿学会称呼邻居家的男性为"叔叔"后,他可能对所遇到的任何陌生男性均称呼为"叔叔",这种迁移属于()。A.顺向迁移B.横向迁移C.正迁移D.一般迁移4、小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是面条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿()。A.具体形象思维特点B.直接行动思维特点C.象征性思维特点D.抽象逻辑
3、思维特点5、评价幼儿生长发育最重要的指标是()。A.体重和头围B.头围和胸围C.身高和胸围D.身高和体重6、在学龄前期,()儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。A.强化B.适当淡化C.不考虑D.以上说法都不对7、保教人员应该要求幼儿按照哪种顺序穿衣服?()A.袜子一上衣一裤子一鞋B.裤子一上衣一袜子一鞋C.上衣一裤子一袜子一鞋D.上衣一袜子一裤子一鞋8、()的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。A.感觉B.知觉C.记忆D.思维9、一位新人园的孩子问老师:“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是()。A.妈妈放学
4、后来接你B.你想妈妈的时候妈妈就来接你C.你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的D.妈妈下午5点来接你10、2岁前婴儿直觉行动式的思维使得其动作具有一些特点,以下错误的表述是()。A.动作有试误性B.动作无计划性C.精细动作发展迟缓D.动作停止思维停止二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、幼儿心理健康教育应注意哪些问题?2、幼儿园教育知道该纲要中对于科学教育的目标。第4页共4页三、论述题(本大题共1小题,每小题20分,共20分)1、试述注意的规律与幼儿活动的关系。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1
5、、材料分析:小班入园第二周,王老师发现小雅在餐点与运动后,仍会哭着要妈妈,老师抱她,感觉她身体绷得紧,问她要不要去小便,她摇头。老师又问:“要不要去大便?”她点头。老师牵她到卫生间,她只拉了一点就离开了。过一会儿,她又哭了。老师给她新玩具和她一起玩游戏,但她的情绪还是不好。离园时,老师与她妈妈约谈,了解到小雅在幼儿园拉不出大便。第二天早操后,小雅又哭了,老师蹲下轻声问:“小雅是想上厕所了吗?”她点头。老师带她去上厕所,她又只拉一点就站起。“老师陪你多蹲一会儿,把大便都拉出来,好吗?”小雅又蹲下,但频频回头。这时,自动冲厕水箱的水“哗”的
6、一声冲水,小雅“哇哇”大哭,扑到老师身上。老师紧紧地抱住她,轻柔地说“老师抱着你,好吗?”老师将水箱龙头关小,把小雅抱到离冲水远一点的位置蹲下,小雅顺利拉完大便。连续一段时间,老师们轮流陪小雅上厕所,并指导她观察、了解水箱装满水会自动冲水清洁厕所。小雅渐渐适应了幼儿园的厕所,笑容回到了脸上。问题:请分析上述材料中教师的适宜行为。2、材料分析:教师出示饼干盒,问亮亮里面有什么,亮亮说“饼干”。教师打开饼干盒,亮亮发现里面装的是蜡笔。教师盖上盖子后再问“欣欣没有看过这个饼干盒,等一会儿我要问欣欣盒子里面装的是什么,你猜她会怎么回答?”亮亮很
7、快就说:“蜡笔”。问题:(1)亮亮更可能是哪个年龄班的幼儿?(2)你判断的依据是什么?五、活动设计(本大题共30小题,每小题2分,共30分)1、活动设计:围绕中国京剧脸谱的主题,设计一个幼儿园大班活动方案。第4页共4页参考答案一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、答案:B2、C,福禄贝尔创制了恩物。3、B4、B5、D6、B适当淡化幼儿的性别角色和行为,对儿童智力发展和形成男女双性化性格是有利的。7、答案:D8、D9、C教师在幼儿交流时要把握幼儿心理状态。10、C二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、答
8、案如下:(1)提高家长和教师的心理素质;(2)把幼儿心理健康教育渗透在日常生活中;(3)及时发现问题,适时疏导;(4)尊重幼儿人格,不要妄下结论;(5)整合幼儿园、家庭和社会的教育影响。2、答案如下:1、有
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