信号与系统课件实验 实验四:信号的取样和取样定理.ppt

信号与系统课件实验 实验四:信号的取样和取样定理.ppt

ID:51627691

大小:138.50 KB

页数:10页

时间:2020-03-26

信号与系统课件实验 实验四:信号的取样和取样定理.ppt_第1页
信号与系统课件实验 实验四:信号的取样和取样定理.ppt_第2页
信号与系统课件实验 实验四:信号的取样和取样定理.ppt_第3页
信号与系统课件实验 实验四:信号的取样和取样定理.ppt_第4页
信号与系统课件实验 实验四:信号的取样和取样定理.ppt_第5页
资源描述:

《信号与系统课件实验 实验四:信号的取样和取样定理.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、实验四:信号的取样和取样定理一、实验目的:1、掌握对连续时间信号进行取样的方法,了解取样信号的频谱的特点;2、验证取样定理。二、实验原理:1、所谓取样信号是对连续时间信号每隔一定的时间抽取一次函数值而得到的一离散时间信号,取样信号可以表示成连续时间信号与取样脉冲序列的乘积,即若取样脉冲序列是以Ts为周期的窄脉冲串,称为脉冲取样,Ts的倒数fs为取样频率。的波形如图4-1所示:f(t)t0fs(t)t0p(t)t……0Tsτ图4-1脉冲取样的时域波形ωF(jω)-ωmωm1ωp(jω)-ωsωsEτωsωFs(jω)图4-2脉冲取样的频谱如连续信号的

2、频谱为F(jω),则取样信号的频谱Fs(jω)如图4-2所示:即上式表明,取样信号的频谱是被取样信号的频谱以取样频率为间隔周期延拓而得到的,在周期延拓过程中幅度被加权。当取样脉冲是周期矩形脉冲时,取样信号的频谱为:2、取样信号在一定的条件下可以恢复出原信号。由取样定理可知,要恢复出原信号首先必须满足,其中为取样频率,为原信号的最高频率分量;在满足取样定理的前提下,用一截止频率为的低通滤波器滤除取样信号中的高频分量则可得到原信号。其中:当取样频率不满足取样定理,即时,取样信号的频谱会发生混叠,如图4-3所示:此时,原信号无法恢复。然而,仅包含有限频率

3、的信号极少,而包含较多频率的信号即使在满足取样定理时,恢复后发生失真亦是难免的。Fs(jω)..ωs.-ωmωm.图4-3频谱的混叠ω-ωs3、为了实现对连续信号的取样和取样信号的复原,可以采用图4-4的方案。前置低通滤波器用来防止原信号频谱过宽而造成取样后信号频谱的混叠,如果实验中采用的信号的频带较窄,则可不用此滤波器;取样器有多种实现电路,本实验中采用运算放大器组成模拟乘法器;恢复滤波器为一低通滤波器,可用有源的也可用无源的,本实验中采用简单的π型LC低通滤波器,如图4-5所示:其截止频率,标称特性阻抗,若给定前置低通滤波器p(t)取样器恢复滤

4、波器f(t)fs(t)f′(t)图4-4信号的取样与恢复和就可按下式计算出元件的数值。图4-5π型低通滤波器LC/2C/2三、实验前预习内容:1、若连续时间信号为5KHZ的正弦波,取样脉冲p(t)为Ts=40us的窄脉冲,试求出取样信号fs(t)的频谱;2、设计一π型低通滤波器,截止频率为5KHZ,RLd为2KΩ;3、若连续时间信号取频率为1kHZ的三角波,计算其有效的频带宽度。该信号经重复频率为fs的周期脉冲取样后,若希望通过低通滤波器后的信号失真较小,则取样频率和低通滤波器的截止频率应分别取多少?试设计一满足上述要求的低通滤波器。四、实验原理图

5、:L1信号源f(t)p(t)Gndfs(t)3856CH+15v-15v示波器1C/2GndC/2LPFiLPFO[f’(t)]212K1K2L2稳压电源五、实验内容:1、观察取样信号的波形:(1)、将信号源的一路输出调为三角波作为被取样信号,频率调为500HZ,另一路调为窄脉冲,频率调为1KHZ;(2)、按原理图将两路信号分别加到实验板上的f(t)及p(t)端,用示波器同使观察f(t),fs(t)的波形;(3)、将窄脉冲的频率(取样频率)改变为3KHZ,6KHZ再次观察f(t),fs(t)的波形。2、验证取样定理与信号恢复:首先将原理图中的开关K

6、1,K2接1,然后进行下面的操作;(1)、将信号源输出的三角波频率调为1KHZ,取样频率调为3KHZ,并将取样信号fs(t)接低通滤波器的输入端(LPFi),示波器接LPFO端,观察恢复后的波形;(2)、将取样频率调为6KHZ,其他条件不变,观察恢复后的波形;(3)、将取样频率调为12KHZ,其他条件不变,观察恢复后的波形;将原理图中的开关K1,K2接2,然后重复(1)至(3)的操作。六、实验设备:1、双踪示波器1台2、函数发生器1台3、稳压电源1台4、实验板1块七、实验报告要求:1、绘出实验内容(1)中的f(t)和fs(t)的波形;2、绘出实验内

7、容(2)中三种不同取样频率下的f(t)和f’(t)的波形;比较后得出结论。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。