高二语文下必修三默写题和语言文字运用题.docx

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1、（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《咏怀》古迹其三中用简短而雄浑有力的诗句写尽昭君一生的悲剧的句子是：“，”。（2）《寡人之于国也》中孟子用“，” 两句，用否定句强调了“王道之始”实行仁政在渔业方面的具体措施和效果。（3）《荀子劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“，”的观点是相同的。三、语言文字运用（20分）17.阅读课文《老人与海》所选句子，其中标点符号使用不正确的一项是（ ）（3分）A．“它咬去了大约四十磅。”老头儿高声说。他想：他把我的鱼叉连绳子都带去啦，现在我的鱼

2、又淌了血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。B．他想：我现在还有什么事儿可想呢？没有。什么也别去想它，只等着以后的鲨鱼来到吧。我希望这真是一场梦，他想：但是谁晓得呢？也许结果会很好的。C．“Dentuso”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明。可我比它更聪明。也许不吧，他想。也许我只是比它多了个武器吧。D．我的愿望太多，但眼下的愿望就只有这个了。他想靠得舒服些，好好地去掌舵；因为觉得疼痛，他知道他并没有死。18，阅读课文《一名物理学家的教育历程》第6段，依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（  ）（3分）有一次，我遇到了一场暴雨。我注意到成千上万的

3、小雨滴①在池水的表面。池水表面变得混乱，水中的睡莲在②的水波冲刷下③。在躲避风雨之时，我想弄清楚周围发生的一切将会以怎样的形式呈现在鲤鱼们的眼中。在它们看来，睡莲似乎是自己在运动，没有任何东西冲刷它们。因为就像我们看不见我们周围的空气和空间一样，鲤鱼们也看不见它们赖以生存的水，它们为睡莲自己能够运动而④。A.轰击波涛汹涌上下起伏欢欣鼓舞B.掉落波涛汹涌摇摆不定欢欣鼓舞C.轰击汹涌不息摇摆不定困惑不解D.掉落汹涌不息上下起伏困惑不解19.下面节选于课文《动物游戏之谜》中各个句子，没有语病的一句是（  ）（3分） A.在高达十几米的树顶上，缅甸的热带丛林

4、里，两只叶猴嬉闹着、跳荡着。它们依仗长尾巴出色的平衡功能，在树枝上玩着“走钢丝”和“倒立”的把戏。  B.这些动物是在游戏!并不是童话故事中拟人化的“游戏”，而是实实在在的游戏，是与人类儿童的游戏行为有着相似特征。  C.近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大热情，成为行为研究中最有争议的热点。争议的焦点，是动物为什么要进行游戏。 D.根据这样的发现，一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”。20．阅读课文《宇宙的边疆》第3.5段，在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语

5、意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分） 我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，①。想象经常能够把我们带领到崭新的境界，没有想象，我们就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻想，还可以检验我们的推测。宇宙神奥非凡，它有典雅的事实，错综的关系，微妙的机制。因为宇宙辽阔无垠，所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位——米、英里等等已经没有意义。②。一束光每秒钟传播18.6万英里，约30万公里，也就是7倍于地球的周长。一束光从太阳传播到地球用8分钟的时间，因此我们可以说，太阳离我们8光分。一束光在一年之内约穿过10万亿公里(相当于6万亿英里)的空间

6、，这个长度单位——光在一年里所通过的距离——称为一光年。③，而是度量距离的极大单位。参考答案（三）16（1）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。（2）数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也（3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子三、语言文字运用17．B（第二个"他想"后面要用句号）18C19D。A.（语序不当）应为：“在缅甸的热带丛林里，高达十几米的树顶上，两只叶猴跳荡着、嬉闹着”。B.（成分残缺）。在“相似特征”后面加上宾语“的游戏行为”C（搭配不当）“热情”改为“兴趣”“热点”改为“领域”。201.又要富于想象2.我们用光速来量度距离3.光年不是度量时间的

7、单位