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时间：2020-03-14
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1、比较万以内数的大小练习题1、基本练习，在里填上>或<（教材P83/2）。998100017010700130030330061286218（1）学生练习，教师巡视。（2）校对，展示一位同学的练习。（3）改正，激励。2、用自己写的数进行比较大小，并说说理由。（1）同桌比大小。（2）与对面同学比大小。（3）小组内进行数的排列。（4）班内自由组合进行数的排列。3、发散练习。（1）在里填数。5647>647629<69835<001163>143（2）找数。①找出一个比867小的三位数。②找出一个比10200大的五位数。
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