五年级语文上册（人教）习题15.落花生.ppt

《五年级语文上册（人教）习题15.落花生.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、15　落花生一、让词语走进语境。我和爸爸按爷爷的fēnfù()。把几mǔ（　　）山坡地上的máocǎo（　　　）清了杂草除了，栽上了橘子、柿子、shíliu（　　　）等果树，还有果子能zhàyóu（　　　）的茶树。相信过几年，我们就可以pǐncháng（　　　）到可口的水果了。吩咐亩茅草石榴榨油品尝二、精排细选。（选词填空）开辟　开展　开垦　开采　开发1．是母亲让我们把荒地（　　　）出来的。2．家乡比较落后，有待于我们去（　　　）。3．那些肥沃的土地是战士们（　　　）出来的。4．目前，有些矿藏是不能（　　　）的。5．学校要多（　　　）一些有益学生身心健康的活动。开辟开发开

2、垦开采开展AB四、选择合适的关联词填到句子里。因为……所以……虽然……但是……既然……就……不但……而且……1．花生（　　　）外表不好看，（　　　）很实用。2．（　　　）你们那么爱吃花生，（　　　）开辟出来种花生吧。3．（　　　）花生味美，（　　　）人们都爱买来吃。4．花生（　　　）可以当菜，当零食吃，（　　　）可以榨油。虽然但是既然就因为所以不但而且五、按要求写句子。1．用“成熟”的不同意思造句。①植物的果实完全长成了。②人或事发展到完善的程度。2．父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为第三人称转述句）3．母亲把花生做成了好几样食品。（改为“被”字句）①秋天到了，满

3、树的果子都成熟了。②经过生活的磨炼，他已经变得成熟多了。父亲说，对，这是他对我们的希望。花生被母亲做成了好几样食品。六、根据课文内容填空。1．课文围绕花生讲了（　　）花生，（　　）花生，（　　）花生和（　　）花生这几个主要内容。2．课文中写了花生的好处很多，可以吃，可以榨油，最可贵的一点是___________________________________。3．课文以“落花生”为题，采用了______________的手法，表达了父母要孩子们做一个像________________________________。种收品议不图外表，不求虚名，默默奉献借物喻人花生一样默默

4、无闻、无私奉献的人七、课内阅读。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”1．父亲说桃子、石榴、苹果的特点是_____________________________________________

5、________。2．在父亲眼里，花生最可贵的是_____________________________________________________。3．从父亲的话中，我们能体会到什么？把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心等到成熟了，也不能立刻分辨出来，必须挖出来才知道做人，要像花生那样朴实无华，默默无闻，做对别人、对社会有用的人。八、课外阅读。树　根偶然一次，我看到了一个因施工而被挖出来的大树根。和从地面上拔地而起的参天大树相比，大树傲然挺立，郁郁葱葱，像是一位苍劲无畏的英雄；树根却像乱蓬蓬的麻草，又像是一位年老体衰的老人在痛苦地挣扎。我很熟悉树，

6、更爱树，爱它那英雄般的身姿，爱它那坚忍不拔的性格，更爱它那一身令人赏心悦目的绿色。可我却不曾看到过这个痛苦的树根。1．画“~~~”线的句子运用________的修辞方法，这可以从“________”一词看出来。2．人们赞美大树是因为_______________________________________。3．作者赞美树根，是因为_____________________________________。4．读了短文后，你想到了哪些像树根一样的人？简单写一写。拟人诉说大树有美丽挺拔的身姿，有坚忍不拔的性格树根默默无闻，任劳任怨，有一颗坚强纯美的心老师。他们为了自己的学

7、生多学文化知识，默默无闻地工作，最后成功的是学生，老师仍然去奉献一切。九、照样子写启示。蜡烛：燃烧自己，照亮别人。竹子：中通外直，有度有节。荷花：出淤泥不染，洁身自好。落叶：_______________________________小狗：________________________________叶落归根，甘于献身。忠于主人，忠贞不二。