八年级下册语文第一学月测试题.doc

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1、八年级下册语文第一学月测试题（1、2、5单元）（时间120分钟，总分150分）班级_____   __姓名___________ 成绩______________一、语文知识及运用（36分）1、下列加点字注音无误的一项是：(   )（3分）A．繁衍（yǎn） 侏儒（rú）   恍然（huǎng）  滞留（zhì）B．烨然(huá)   泠泠(léng)   轩邈(miǎo)     炽热（chì）C．广袤（máo） 禁锢（gù）   文绉绉（zhōu） 庶亲（shù）D．匿名（nì）  喝彩（hè） 

2、  诘责（jié）    谦逊（sùn）2、下列词语中没有错别字的一项是：（3分）A．藏污纳垢       粗制烂造      文质彬彬   B．翻来复去       器宇轩昂      鹤立鸡群C.油光可鉴       深恶痛绝      落英缤纷   D．繁华似锦       不可明状      冥思遐想 3、下列句子没有语病的一项是：(   )（3分）A．一个人在工作中难免不犯错误，犯点错误不要紧，只要改正就好了。B．我们深深感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新鲜、优质的精神食粮。C

3、．冯巩的相声总是给人们带来无穷的欢乐。D.大街上人们打着各式手机传递信息，已成为生活中亮丽的一道风景线。4.选择加点字解释有误的一项是   (   )（3分）A．百叫无绝(停)         容臭(气味，臭味)   B．铁未销(销蚀)         把酒(端起)C．期在必醉(期望)       甚箭(快)     D．戾天(至，到)         何许人(处所)5.结合课文，下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（  ）（3分）⑴、但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的    ⑵

4、、我真应当为它写一本比它还厚的书，它值得我用        的心灵去赞美。⑶、具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意       整个世界及其知识财富。⑷、水      了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。A、训练     崇拜      支配     唤起     B、经验     敬佩      掌握     唤醒C、训练     崇敬      支配     唤醒     D、经验     佩服      支取     唤起6.下列说法有误的一项是（  ）（3分）A、《藤野先生》主

5、要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历，主要赞扬了他的一腔爱国之情。B、《我的母亲》是著名学者胡适自传中的一个章节，再现了中国传统社会一位既普通又伟大的母亲的形象。C、《我的第一本书》是诗人牛汉的一篇回忆性散文。他的“第一本书”折射出20世纪初中国农村的苦难生活、人间温情和生活乐趣。D、《再塑生命》一文中，既表现了一文富有爱心的教师形象以及她那高超的教育艺术，同时也展示了一个盲聋哑女孩的精神追求。7.俗话说“儿行千里母担忧。”“养儿方知父母恩。”你还能写出两句与母亲有关的俗语或格言吗？（4分）      

6、                                                                                                                8.仿写句子。（4分）母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田；它像                           ，                              。9、按要求默写。（10分）(1)冰霜正惨凄，终岁常端正。____________

7、___，_________________。(2)《送杜少府之任蜀州》的颈联是：_______________，______________。(3)沉舟侧畔千帆过，_________________                     。(4)苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“  _________________               ，_________________                   。(5)《山坡羊.潼关怀古》中以动写静的句子 __

8、_______________            ,          。(6)人生自古谁无死? _________________                  二、阅读（64分）（一）阅读《藤野先生》选文，完成文后练习。（20分）但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传