初三教师期中考试质量分析会.doc

《初三教师期中考试质量分析会.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初三教师期中考试质量分析会11月15、16号，县教研室对全县初三学生进行了统一期中考试和阅卷，这可以说近几年没有的事情，体现了县教体局领导对教学质量的高度重视，体现了当前我们所面临的严峻形势，对返回的成绩我和王校长及教导处领导从平均分、及格率、良好率、优秀率几个方面进行了认真统计分析，分析了年级在全县位次，班级情况，教师个人情况，对分析结果已下发到了每一位任课教师手中，实现了学期初制定的联考单位保二的目标，但个别科目仍没有起色，为了更有效的开展好下半学期教育教学工作，迎接县抽测和期末考试，远一点说为了明年的中考，我

2、们召开初三教师期中考试质量分析会。下面有教导处刘主任从不同的角度分析本次期中考试成绩。………刚才刘主任对期中考试成绩进行了客观分析和评价，指出了我们的优势和存在的问题，进一步明确了今后的努力方向和改进措施，我们要对照自己开展好今后的工作。下面我针对上半学期的年级工作谈一谈我们下半学期的一些具体措施：一、要凝聚力量1.每一位教师要有大局观念，坚决服从学校、年级安排的各项工作任务（日常教育教学任务和临时性任务），当个人利益与学校、年级利益发生矛盾时小家服从大家。2.我们是一个整体，工作在一块也是一个缘分，珍惜同事间的情

3、谊，要相互理解、相互包容，不斤斤计较。3.充分发挥备课组的集体备课功效，众人拾柴火焰高，同备课组内坚决杜绝单打独斗，要统一进度，统一学案，备课组长负责具体分工，采取先个人备再集体商讨定稿原则。4.任课教师和班主任之间要常交流，指出存在的问题，共同商议解决办法，特别是班主任，要不定期的召开任课教师会，认真听取任课教师的意见和建议。二、要用心经营1.做好培优工作：对年级前十名的学生组成兴趣小组，在知识的深度和广度上提出更高要求，双休期间，各备课组商讨试题内容（以本学期所学内容专项中考压轴试题为主，一周一单元）备课组所有

4、教师轮流出题，附周清试题之后的选做题，4--6体为宜，同时可供其他有余力的学生研究。任课教师平时负责自己学生试卷的批改讲评，教导处、年级组将定期检查试卷批改及辅导情况。2.做好补差工作：结合本次考试成绩，班主任和任课教师相结合，对前百名学生再次进行边缘生和弱科生的确认，由任课教师课外活动时间定期进行辅导。具体办法是：周一英语，周二数学（中午1:00--1:30），周三物理，周四化学，周五语文（中午1:00--1:30）填写好辅导档案。这是确保中考完成指标提高良好率的关键一环，年级将不定期检查。3.做好稳后工作:对初

5、三学生来说，两头的学生已十分明显，下游学生已无任何潜力可挖，甚至有些学生已放弃学习，当务之急就是稳定学生情绪，组织他们学一些爱学的东西，做到遵规守纪，确保班级纪律秩序稳定，学风浓厚，具体由班主任负责。4.做好周清工作;语文科实施专项试题，数学、英语、物理、化学按照中考试题类型设计试题，且包含本学期所学内容，既让学生熟悉试题类型，又让学生不断地复习巩固已学知识，提倡全批全改，对教班多的教师抽改，最低不少于1/3，周五放学前将试卷交年级一份。5.针对不断变化的中考，加强课标和中考的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题

6、复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。6.强化班级的日常管理，定期召开年级班主任工作会议。落实好班级各项工作和目标的达成。召开各个层面的学生座谈会，确保班级稳定和良好的教学秩序。加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识，力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。总之，我们毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，让我们

7、接受挑战，真正落实好培优、补差、稳后、周清等每一项工作，高质量完成这一光荣又艰巨的任务，我相信全体教师一定能群策群力，发扬团结、拼搏、进取精神，抓严、抓实每一项工作，努力实现我们的既定目标。