初三英语讲座词汇和完形填空.doc

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1、初三英语讲座词汇和完形填空一、词汇：根据教委日前公布的2005年中考改革方案，英语学科将充分贯彻“二期课改”的精神，实行“一纲多本”的考核原则，试卷不再出现分叉，目前使用三套不同教材的考生将使用完全相同的一张试卷。与此同时市教研室推出了最新修订的《初中英语教学基本要求与训练》（考纲），指导同学们的英语学习。其中修订的一个原则是提取常用、共有的单词，让使用不同教材的学生所增加的词汇数基本相同(各增加200个左右)。05年考纲词汇表中共有单词1678个,词组354个。如何掌握和会运用这些词语是总复习中一项重要的任务

2、.上一讲中谈了如何扩大词汇量。这一讲中就考纲中新增的部分词组作用法示例。1.acoupleof两个；几个twothingsrelatedinsomeway;afew;several;Ifoundacoupleofsocksinthebedroombuttheydon’tmakeapair.Ihaveacoupleofthingstodo./Iwaitedacoupleofhours.2.befondof爱好like,befulloflovefor,takepleasureinIamveryfondoficecr

3、eam.Shelikesallherchildren,butshe’sespeciallyfondofPeter.3．comparewith与…比较toexamorjudge(onething)againstanotherIfyoucompareBritishfootballwithAmericanfootball,youwillfindmanydifferences.4.dealwith处理totreat;takeactionaboutHowdoyoudealwiththisproblem?5.exceptf

4、or除…以外leavingout;notincludingExceptforoneoldlady,thebuswasempty.(=Shewastheonlypersoninthebus.)Hiscompositionisgood,exceptforsomespellingmistakes.6.getridof摆脱---tofreeoneselffrom(somethingunwanted),Howcanwegetridofthisunwelcomeguest?Howcanwemanagetomakehimle

5、ave?7.holdone’sbreath屏住呼吸---stopbreathingforamomentWhenawhaleunderwater,itclosesitsnoseandholdsitsbreath.7.keepintouch接触；联系---connectionsoastoreceiveinformationIhavekeptintouchwithmyhostfamilyinAustraliabysendingemailssinceIcamebackhome.9.showoff炫耀tobehaveso

6、astotrytogetpeopletoadmireone,one’sabilitiesDon’tlookathim!He’sjustshowingoff.10.turnout结果是，证明是tohappentobeintheendHisstatementturnedouttobefalse.Whathesaidturnedouttobetruelater.以上选自新列入考纲的十个词组，同学们可通过句子准确理解、掌握、运用新增的词组。并以此方法学习考纲中354个词组。二．完形填空完形填空是测试学生的语言知识、阅读

7、理解能力和总体语言水平。在考卷中难点最集中、难度最高,是为了增加区分度而设计的试题。解这类题最能反映学生运用语言的能力。它要求学生熟练掌握词汇和语法知识，同时也要求学生具备较高的阅读理解能力。掌握语言知识和发展语言能力是相互促进、相辅相成的，因此只有增加了语言知识，才能为大量的阅读铺平道路；而在阅读实践中培养的语感和处理英语语句的技巧又可以增进阅读理解的准确性、提高英语语言水平。阅读水平高，完形一定好；阅读不好，完形就做不好。因此要用阅读引领完形。1、如何提高阅读能力？1）不断扩大词汇量a)利用词缀来猜测词义，

8、如：im-、dis-、un-、-er、-ist等b)利用上下文的语义联系来推测词义，如反义关系、因果关系等。2）扩大知识面，增加背景知识。利用自己原有的知识，提高理解能力。背景知识材料多样，包括天文地理、风土人情、政治历史、人物传略、科学技术等等。3）把握阅读技巧，阅读可分为下列几种：a)略读(skimming)，主要目地是了解文章大意。b)寻读(scanning)，主要目的是在文中查