高中生物必修一习题.doc

高中生物必修一习题.doc

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1、2010-2011学年第一学期寒假综合练习题(必修一)一、选择题1.在生物体内含量极少,但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有A.Fe、Mn、Zn、MgB.Zn、Cu、Mg、CaC.Zn、Cu、B、MnD.Mg、Mn、Cu、Mo2.下列哪组化合物是细胞中含量最多的一组A.水和蛋白质B.蛋白质和核酸C.糖类和脂肪D.核酸和无机盐3.组成糖原、核酸、淀粉这三种多聚体的单体分别是A.碱基、单糖、氨基酸B.葡萄糖、核苷酸、葡萄糖C.葡萄糖、核苷酸、麦芽糖D.单糖、碱基、葡萄糖4.在使用10×的物镜和1

2、5×的目镜观察到根尖生长点细胞后,不移动装片的位置,将物镜换为40×后,视野的亮度以及看到的细胞数目比前一次A.亮、少B.暗、少C.亮、多D.暗、多5.血红蛋白分子中含574个氨基酸,共有4条肽链。在形成此蛋白质分子时,脱下的水分子数、形成肽键数、至少含有的氨基数和羧基数分别是A.573、573、573、573        B.570、573、571、571C.570、573、4、4             D.570、570、4、46.在蚕豆叶的保卫细胞中,既含有DNA,又有双层膜的结构是①细

3、胞核 ②线粒体 ③核糖体 ④中心体 ⑤内质网 ⑥叶绿体A.①②⑤⑥ B.①②③④ C.①②⑥ D.②⑥7.用化学分析法测得某有机物的化学成分及含量如下表所示,则该物质最可能是元素CONHSFe含量(%)92.3933.5182.7541.2140.0060.006A.核酸B.脂肪C.蛋白质D.糖类8.观察DNA和RNA在细胞中的分布,所运用的原理是A.单独利用甲基绿对细胞染色,可显示DNA在细胞中的分布,从而推知RNA的分布B.单独利用吡罗红对细胞染色,可显示RNA在细胞中的分布,从而推知DNA的

4、分布C.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布D.在细胞核和细胞质内可以分别提取到DNA和RNA,由此说明DNA和RNA的分布9.当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时,体内结合水与自由水的比值通常会A.升高B.下降C.无变化D.产生波动10.细胞衰老是一种正常的生命现象。人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是A.细胞内有些酶活性降低B.色素减少C.细胞内水分减少D.细胞内呼吸速度减慢11.某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系,分别用四种曲线表示在研究

5、具体的物质X时,发现与曲线②和④相符,试问:细胞膜运输物质x的方式是A.主动运输B.自由扩散C.内吞和外排D.无法判断12.一块农田属于生命系统结构层次的A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈13.一种蛋白质是由两条肽链组成的,共含有100个氨基酸,若每个氨基酸的相对分子质量平均是120,则该蛋白质的相对分子质量约是A.12000B.10236C.11218D.1376414.关于人体癌细胞的叙述,不正确的是              A.癌变主要是因为人体细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变B.癌细

6、胞比所有正常细胞分裂周期长、生长快C.有些病毒能将其基因整合到人的基因组中,从而诱发人的细胞癌变D.癌细胞的形态结构和表面的物质都发生明显的变化15.以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象,下列叙述错误的是A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小B.滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短C.发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明细胞保持活性D.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离16.在一个细胞周期中,能够发生在同一时期的是A.着

7、丝点的分裂和细胞质的分裂B.染色体加倍和染色单体形成C.染色体出现和纺锤体出现D.染色体复制和染色体加倍17.下列各项表示三个相邻细胞的水分渗透关系,若它们的细胞液浓度大小是a>b>c,那么,能正确表示这种关系的是18.在有氧呼吸的全过程中,CO2的形成发生在A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.各个阶段19.用含有14C的二氧化碳追踪光合作用中的碳原子,该碳原子的转移途径为A.二氧化碳→叶绿素→ADPB.二氧化碳→叶绿体→ATPC.二氧化碳→乙醇→糖类D.二氧化碳→三碳化合物→糖类20.下列①

8、~⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的标本从图中的左图转为右图,正确的操作步骤是①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动玻片标本A.①→②→③→④B.④→⑤→③→②C.②→①→⑤→④D.⑤→④→②→③21.ATP分子在细胞内能够储存能量、释放能量,从结构上看,原因是①腺苷很容易吸收能量和释放能量②三个磷酸基很容易从ATP上脱离和结合 ③远离腺苷A的磷酸基很容易从ATP上脱离,使ATP转变成ADP④ADP可以迅速与磷酸结合,吸收能量形成高能磷

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