高中生物考纲要求的20个教材实验汇编.doc

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1、高中生物考纲要求的20个实验汇编观察类实验显微镜的结构与使用方法用显微镜观察多种多样的细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布用高倍镜观察叶绿体和线粒体观察植物细胞的质壁分离与复原观察根尖分生组织细胞的有丝分裂观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片低温诱导植物染色体数目的变化鉴定类检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质叶绿体中色素的提取和分离DNA的粗提取与鉴定探究类探究影响酶活性的条件探究酵母菌细胞呼吸的方式探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替（必修三P78、P112相关知识）模拟、调查类通过模拟实

2、验探究膜的透性细胞大小与物质运输的关系模拟尿糖的检测（必修三P26相关知识）调查人群中的遗传病土壤中小动物类群丰富度的研究显微镜的结构与使用方法一、光学显微镜的结构1、光学部分：目镜、镜筒、物镜、遮光器（有大小光圈）、反光镜（平面镜和凹面镜）2、机械部分：镜座、倾斜关节、镜臂、载物台（上有通光孔、压片夹）、镜头转换器、粗准焦螺旋、细准焦螺旋。二、显微镜的使用：安放→对光→低倍镜观察→高倍镜观察→收镜1、安放。显微镜放置在桌前略偏左，装好物镜和目镜2、对光。选低倍镜→选较大的光圈→选反光镜（左眼）转动转换器，使低倍镜对准通

3、光孔，选取较大光圈对准通光孔。左眼注视目镜，同时把反光镜转向光源，直至视野光亮均匀适度。调节视野亮度只可用遮光器和反光镜，光线过强，改用较小光圈或用平面反光镜；光线过弱，改用较大光圈或用凹面反光镜。3、低倍镜观察：侧面观察降镜筒→左眼观察找物像→细准焦螺旋调清晰（1）把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。（2）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时实验者的眼睛应当看物镜头与标本之间，以免物镜与标本相撞）。（3）左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，

4、直到看到物像为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。4、高倍镜观察：移装片→转动镜头转换器→调反光镜或光圈→调细准焦螺旋（1）移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移动至视野中央。（2）转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。（3）缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。（4）调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜。注：换高倍物镜时只能移动转换器，换镜后，只准调节细准焦和反光镜（或光圈）。5、完毕工作。使用完毕后，取下装片，转动镜头转换器，逆时针旋出物镜，旋进镜头盒；取出目镜，插进镜头盒，盖上。把显微镜放正。三、显微镜的基

5、础知识及应用1、成像原理：倒立放大的虚像2、放大倍数＝目镜×物镜3、镜头长度与放大倍数的关系物镜镜头长度与放大倍数成正比；目镜镜头长度与放大倍数成反比。目镜无旋转螺丝，镜头越长，放大倍数越小；物镜有旋转螺丝，镜头越长，放大倍数越大。4、视野大小与放大倍数成反比。（视野：镜下指一次所能观察到的被检标本的范围）放大倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数目越多，工作距离越长；放大倍数越大，视野范围越小，看到的细胞数目越少，工作距离越短。5、视野中物像移动与标本移动的关系视野中某观察对象位于左前方如要移到中央，应将装片或切片向左前

6、方移动。也就是同向移动。原因是视野中物像移动的方向与装片或切片移动的方向相反。6、镜像亮度镜像亮度是指视野里所看到的像的亮暗程度。它与放大倍数成反比，即在光源一定的情况下，放大倍数越大，视野越暗。在用高倍镜或物镜观察标本时，根椐实际情况可使凹面反光镜、大光圈来增强光源，以改善视野亮度而使物像明亮清晰。7、显微镜使用时的异常现象与原因⑴有气泡：制作装片不规范；材料厚薄不均匀；水太少⑵同一视野一部分清晰另一部分不清晰：材料厚薄不均匀⑶视野太亮：光线太强；光圈太小；反射太强8、污点判断：⑴污点随载玻片的移动而移动，则位于载玻片

7、上；⑵污点不随载玻片移动，换目镜后消失，则位于目镜；换物镜后消失，则位于物镜；⑶污点位于反光镜上，则不能在视野中看见，只能显示视野的明暗程度。用显微镜观察多种多样的细胞（必修一P7）（一）、实验目的：1、使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点2、运用制作临时装片的方法（二）、实验原理：利用高倍镜可以看到某些在低倍镜下无法看到的细胞结构，例如：可以看到叶绿体、线粒体等细胞器，从而能够区别不同的细胞。（三）、实验材料用具：1、材料：真菌（如酵母菌）细胞，低等植物（如水绵）细胞，高等植物细胞（如叶的保卫细胞），动物细

8、胞（如鱼的红细胞或蛙的皮肤上皮细胞）。2、用具：显微镜，载玻片，盖玻片，镊子、滴管，清水。（四）、方法步骤：1、制作不同材料的临时装片：2、使用显微镜观察：（1）转动反光镜使视野明亮；（2）在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央；（3）用转换器转过高倍物镜；（4）观察并用准焦螺旋调焦，直到观察清楚；（五