人教版一年级上册语文知识复习要点.doc

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1、人教版一年级上册语文知识复习要点识字与课文部分要求做到:       (1)要求会背的课文(包括语文园地里的儿歌)一定要熟练背会,做到一字不差。       (2)生字分两类:要求会认的生字400个(生字表一)要做到会认读、会组词(至少三个)、会加拼音(前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点,多加注意);要求会写的生字100个(生字表二),要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音,其中形近字和同音字要多加注意。       (3)常用偏旁部首名称要知道,代表的意义也应了解;       (4)课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记,从而举一反三会应用。一、汉语拼音 

2、    1.读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能区分形近字母和音节。     易混字母:b/d  p/q  m/n  f/t  zh/z  ch/c  sh/s  ei/ie  ui/iu  an/ang en/eng  in/ing     常见题型:     ①按声母顺序连一连: 参考课本P40“连一连”     ②给下列图画选择正确的拼音,在前面的括号里打“√”。     2.正确书写声母、韵母和音节。     常见题型: 找出声母、韵母、整体认读音节写在对应的四线三格里。参考课本P55“我会写”     3.能准确地拼读音节。      参考课本P15“我会连”、P25“读读连

3、连”、P32“我会连”、P40“读读连连”。     常见题型:连一连。还可通过按要求涂色、按要求画画等灵活多样的形式考察二、识字与写字       1.识字:       ①熟悉本学期所学偏旁,利用偏旁归类识记生字。       本册出现的偏旁:氵  灬   广             忄  火   土   日   禾   女  鸟   虫   月   讠   扌   亻  宀   穴   艹   阝 辶  木   饣  攵  犭   纟  目   子   八   人   口   冫  王   彳   囗   灬   。       其中出现较多的偏旁有:氵  讠  扌 亻艹  木  

4、 辶  纟  土  口。       参考课本P71“我会找”、P87“读读画画”、P99、117“我会认”和P137“我会说”。       常见题型:      ①找出下列字中共有的偏旁。      ②连字组词。如: 里      沙     泉     上      不      古      他                        子      升     面      们     对      时       水      2.写字:      ①形近字的辨析:参考课本P100、117“比比写写”      常见题型:加(减)一笔,变一个新字。如:日—田    木—(

5、  )     ②会写汉字的基本笔画,知道每个笔画的名称。(语文书最后一页)能按笔顺规则写字。参考课本P86“我会填”。     常见题型:①写出下列字的笔画数及相应的笔画名称。如“火”共(  )画,第2笔是( )。     笔顺易错的字:火、九、出、走、巴、片、里、果。(要练习写笔顺)     笔画较难掌握的字: 子、四、飞、鸟、心、风、水、瓜、衣。     ②看拼音写词语     做这类题要认真拼读,把完整的词拼完再写,还要注意同音字与音近字的区分。 如:木/目、耳/儿。三、词语    1.反义词: 参考课本P55“我会连”、P60“我会说”。    常见题型:    ①照样子写一写

6、。 如:高—(矮)  黑—(  )    ②认清方向连一连。这类题一般会给出一幅图,让学生根据题目要求把图中事物与其所处的方位相连。    如:(图略)    沙发在小朋友的          左面    书桌在小朋友的          右面    书包在小朋友的          前面    床在小朋友的            后面    课本P82、87有相关练习。    2.数量词:参考课本P86“看看读读”,P91“我会说”    常见题型:连线。    如:  一朵       树叶         两只       白云         几片       孔雀    3.词

7、语搭配:  参考课本P70、136“读读说说”,P137“我会连”。    常见题型:连线。    如:可爱的        五星红旗        鲜艳的        小女孩        明亮的        灯光四、句子: 相关练习参考课本P56、72、118“读读说说”、P77、82“我会说”、 P100、104、107“我会读”。五、积累     词语:参考课本P33“我会认”,P42、65、72、96、98、117、1

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